為得到函數(shù)y=sin(x+
π
3
)的圖象,可將函數(shù)y=cosx的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,則m的最小值是( 。
A、
π
6
B、
π
3
C、
5
D、
11π
6
考點(diǎn):函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:根據(jù)三角函數(shù)的函數(shù)關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵y=sin(x+
π
3
)=cos[
π
2
-(x+
π
3
)]=cos(
π
6
-x)=cos(x-
π
6
),
∴由將函數(shù)y=cosx的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到y(tǒng)=cos(x+m)=cos(x+m+
π
6
-
π
6
),
則由m+
π
6
=2kπ,得m=-
π
6
+2kπ,
故當(dāng)k=1時(shí),m=-
π
6
+2π=
11π
6
,
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查三角函數(shù)的圖象變換,根據(jù)三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式化為同名函數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圓x2+y2=8內(nèi)有一點(diǎn)P(-1,2),AB為過點(diǎn)P的弦.
(1)過點(diǎn)P的弦的最大弦長(zhǎng)為
 

(2)過點(diǎn)P的弦的最小弦長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2+y2=4則x-y的最大值是( 。
A、2
B、2
2
C、4
D、4
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)椋ā 。?br />(1)小明離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);
(2)小明騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間;
(3)小明出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速.
A、(4)(1)(2)
B、(4)(2)(3)
C、(4)(1)(3)
D、(1)(2)(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)變?yōu)閍,b,c,a=4,∠A=30°,b=x(x>0),判斷此三角形解的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin2的值( 。
A、小于0B、大于0
C、等于0D、不存在

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=x-1,則f′(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x3
3x-1
的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:log6
4
3
+(6
1
4
 -
1
2
×(0.2)-2-lg4-lg25-log6
1
27
 

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