下列四種說法:

①命題“x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“x∈R,都有x2+1≤3x”;

②設(shè)、q是簡單命題,若“”為假命題,則“” 為真命題;

③把函數(shù)的圖像上所有的點向右平移個單位即可得到函數(shù)的圖像.其中所有正確說法的序號是( 。

A.①②         B.②③             C.①③         D.①②③

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:①∵命題“∃x∈R,使得x2+1>3x”,知“存在”的否定詞為“任意”,

∴命題的否定為“∀x∈R,都有x2+1≤3x”;故①正確;

②∵“p∪q”為假命題,∴p和q都為假命題,∴“¬p與¬q都為真命題,∴¬p∩¬q為真,故②正確;

③∵把函數(shù)y=sin(-2x)(x∈R)的圖象上所有的點向右平移個單位,∴y=sin[-2(x-)]=sin(-x),故③正確;

故答案為①②③;選D.

考點:本試題主要考查了命題的否定、復(fù)合命題的真假判斷以及三角函數(shù)的圖象,是一道基礎(chǔ)題。

點評:①根據(jù)命題否定的規(guī)則進(jìn)行判斷;②已知p、q是簡單命題,若“p∨q”為假命題,可得p與q都為假命題,然后再進(jìn)行判斷;③把函數(shù)y=sin(-2x)(x∈R)的圖象上所有的點向右平移個單位,即把x變?yōu)閤-,代入化簡進(jìn)行判斷。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四種說法:
①命題“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直線(m+2)x+my+1=0與直線(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分條件;
③在區(qū)間[-2,2]上任意取兩個實數(shù)a,b,則關(guān)于x的二次方程x2+2ax-b2+1=0的兩根都為實數(shù)的概率為1-
π
16
;
④過點(
1
2
,1)且與函數(shù)y=
1
x
圖象相切的直線方程是4x+y-3=0.
其中所有正確說法的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四種說法:
①命題“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直線(m+2)x+my+1=0與直線(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分條件;
③將一枚骰子拋擲兩次,若先后出現(xiàn)的點數(shù)分別為b,c,則方程x2+bx+c=0有實根的概率為
19
36
;
④過點(
1
2
,1)且與函數(shù)y=
1
x
圖象相切的直線方程是4x+y-3=0.
其中所有正確說法的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四種說法:①命題“?α∈R,sin3α=sin2α”的否定是假命題;②在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若a=1,b=
2
,A=
π
6
B=
π
4
;③設(shè)二次函數(shù)f(x)=x2+ax+a,則“0<a<3-2
2
”是“方程f(x)-x=0的兩根x1和x2滿足0<x1<x2<1”的充分必要條件.④過點(
1
2
,1)且與函數(shù)y=
1
x
的圖象相切的直線方程是4x+y-3=0.其中所有正確說法的序號是
①④
①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四種說法:
①命題“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②設(shè)p、q是簡單命題,若“p∨q”為假命題,則“?p∧?q”為真命題;
③把函數(shù)y=sin(-2x)(x∈R)的圖象上所有的點向右平移
π
8
個單位即可得到函數(shù)y=sin(-2x+
π
4
)
(x∈R)的圖象.
其中所有正確說法的序號是
①②③
①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•珠海一模)有下列四種說法:
①命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”;
②“命題p∨q為真”是“命題p∧q為真”的必要不充分條件;
③“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;
④若實數(shù)x,y∈[0,1],則滿足:x2+y2<1的概率為
π
4

其中錯誤的個數(shù)是  ( 。

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