設(shè),則                       (   )
A.a(chǎn)<b<cB.a(chǎn)<c<bC.b<c<aD.b<a<c
B;
由已知結(jié)合對數(shù)函數(shù)圖像和指數(shù)函數(shù)圖像得到,而.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)恒有意義,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)是否存在這樣的實(shí)數(shù)使得函數(shù)在區(qū)間[1,2]上為減函數(shù),并且最大值為1,如果存在,試求出的值;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若函數(shù)滿足下列條件:在定義域內(nèi)存在使得成立,則稱函數(shù)具有性質(zhì);反之,若不存在,則稱函數(shù)不具有性質(zhì)。
(1)證明:函數(shù)具有性質(zhì),并求出對應(yīng)的的值;
(2)已知函數(shù)具有性質(zhì),求的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

比較下列各組數(shù)中兩個值的大小
(1)20.6,20.5;
(2)log23.4,log23.8.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)a=0.60.2,b=log0.23,c=log0.70.6,則a、b、c用“<”從小到大排列為______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)=loga|x|+1(0<a<1)的圖象大致為( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的值域是,則它的定義域可以是()
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)在R上為增函數(shù),則a的取值范圍是         (     )                  
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,,則有
A     B     C         D 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案