已知向量、不共線，如果，

那么  

A．且與同向            B．且與反向

C．且與同向           D．且與反向  

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知
OA
和
OB
是不共線向量，
AP
=t
AB
（t∈R），試用
OA
、
OB
表示
OP
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•盧灣區(qū)一模）已知
a
、
b
是兩個(gè)不共線的非零向量．
（1）設(shè)
OA
=
a
，
OB
=t
b
（t∈R），
OC
=
1
3
(
a
+
b
)，當(dāng)A、B、C三點(diǎn)共線時(shí)，求t的值．
（2）如圖，若
a
=
OD
，
b
=
OE
，
a
與
b
夾角為120°，|
a
|=|
b
|=1，點(diǎn)P是以O(shè)為圓心的圓弧
DE
上一動(dòng)點(diǎn)，設(shè)
OP
=x
OD
+y
OE
（x，y∈R），求x+y的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如圖所示，已知A、B、C三點(diǎn)不共線，O為平面ABC外的一點(diǎn)，若點(diǎn)M滿足
(1)判斷三個(gè)向量是否共面；
(2)判斷點(diǎn)M是否在平面ABC內(nèi)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《2.2 平面向量的線性運(yùn)算》2013年同步練習(xí)3（解析版） 題型：解答題

如圖，已知和是不共線向量，=t（t∈R），試用、表示．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年上海市盧灣區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知、是兩個(gè)不共線的非零向量．
（1）設(shè)，（t∈R），，當(dāng)A、B、C三點(diǎn)共線時(shí)，求t的值．
（2）如圖，若，，與夾角為120°，||=||=1，點(diǎn)P是以O(shè)為圓心的圓弧上一動(dòng)點(diǎn)，設(shè)（x，y∈R），求x+y的最大值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案