已知三棱柱ABC-A1B1C1中,底面邊長(zhǎng)和側(cè)棱長(zhǎng)均為a,側(cè)面A1ACC1⊥底面ABC,A1B=
6
2
a.
(1)求證:A1B⊥平面AB1C:
(2)求直線BC1與平面ABB1A1,所成角的正弦值.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專(zhuān)題:空間角
分析:(1)過(guò)點(diǎn)B作OB⊥AC,垂直為點(diǎn)O,由已知條件推導(dǎo)出A1O⊥底面ABC.由此能證明A1B⊥平面AB1C.
(2)以O(shè)為原點(diǎn),以O(shè)B、OC、OA1分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出直線BC1與平面ABB1A1,所成角的正弦值.
解答: (1)證明:過(guò)點(diǎn)B作OB⊥AC,垂直為點(diǎn)O,
則BO⊥側(cè)面ACC1A1,連結(jié)A1O,在Rt A1BO中,A1B=
6
2
a
,BO=
3
2
a
,
A1O=
3
2
a
,又AA1=a,AO=
a
2

A1O2+AO2=AA12,
∴△A1AO為直角三角形,∴A1O⊥AC,
∵側(cè)面A1ACC1⊥底面ABC,∴A1O⊥底面ABC.
設(shè)A1B與AB1相交于D,∵ABB1A1為棱形,∴A1B⊥AB1,
又∵AC⊥A1O,AC⊥BO,A1O∩BO=O,
∴AC⊥平面A1OB,
∵A1B?平面A1OB,∴A1B⊥AC,
∵A1B∩AC=A,
∴A1B⊥平面AB1C.
(2)如圖,以O(shè)為原點(diǎn),以O(shè)B、OC、OA1分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
由題意知B(
3
2
a,0,0
),A(0,-
1
2
a,0
),A1(0,0,
3
2
a
),C1(0,a,
3
2
a
),
AA1
=(0,
1
2
a,
3
2
a)
,
AB
=(
3
2
a,
1
2
a,0)
,
BC1
=(-
3
2
a,a,
3
2
a)
,
設(shè)平面ABB1A1的法向量為
n
=(x,y,z)
,
n
AA1
=0
n
AB
=0
,
1
2
ay+
3
2
az=0
3
2
ax+
1
2
ay=0
,解得
x=z
y=-
3
z
,令x=1,得
n
=(1,-
3
,1)
,
設(shè)BC1與平面ABB1A1所成角為θ,
則sinθ=|cos<
BC1
,
n
>|=|
-
3
2
a-
3
a+
3
2
a
5
2
a•
5
|=
6
5

∴直線BC1與平面ABB1A1,所成角的正弦值為
6
5
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面所成平面角的正弦值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明“若△ABC的三邊長(zhǎng)a,b,c的倒數(shù)成等差數(shù)列,則B<
π
2
”時(shí),“假設(shè)”應(yīng)為( 。
A、B<
π
2
B、B>
π
2
C、B≤
π
2
D、B≥
π
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A、B、C的對(duì)邊,若a=1,且2cosC+c=2b,則△ABC的周長(zhǎng)的取值范圍是( 。
A、(1,3]
B、[2,4]
C、(2,3]
D、[3,5]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若
S3
S6
=
1
3
,則
S6
S11
( 。
A、
3
10
B、
27
77
C、
2
7
D、
6
11

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列角中終邊與390°相同的角是( 。
A、30°B、-30°
C、630°D、-630°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,AA1=2
2
,∠BAD=∠A1AC=60°,點(diǎn)M是棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1C∥平面BMD;
(Ⅱ)求點(diǎn)C1到平面BDD1B1的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+ax+b
x
(x≠0)是奇函數(shù),且滿(mǎn)足f(1)=f(4)
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)試指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(不必證明),并用定義法證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2]的單調(diào)性;
(3)是否存在實(shí)數(shù)k同時(shí)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件:
①不等式f(x)+
k
2
>0對(duì)x∈(0,+∞)恒成立;
②方程f(x)=k在x∈[-6,-1]上有解.若存在,試求出實(shí)數(shù)k的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在m(m≥2,m∈N+)個(gè)不同數(shù)的排列(P1,P2,…,Pm)中,若1≤i<j≤m時(shí),Pi>Pj(即前面某數(shù)大于
后面某數(shù))則稱(chēng)Pi與Pj構(gòu)成一個(gè)逆序,一個(gè)排列的全部逆序的總數(shù)稱(chēng)為該排列的逆序數(shù),例如排列(2,40,3,1)中有逆序“2與1”,“40與3”,“40與1”,“3與1”其逆序數(shù)等于4.
(1)求(1,3,40,2)的逆序數(shù);
(2)已知n+2(n∈N+)個(gè)不同數(shù)的排列(P1,P2,…,Pn+1,Pn+2)的逆序數(shù)是2.
(。┣螅≒n+2,Pn+1,…,P2,P1)的逆序數(shù)an
(ⅱ)令bn=
an+2
an+1+2
+
an+1+2
an+2
,證明2n+
1
2
≤b1+b2+…+bn<2n+
5
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知角α的終邊在直線y=
3
x上,求α的正弦,余弦的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案