將正三棱柱截去三個(gè)角如圖1所示A、B、C分別是△GHI三邊的中點(diǎn),得到幾何體如圖2,則該幾何體按圖2所示方向的側(cè)視圖為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:因?yàn)楣饩(xiàn)從幾何體的左面向右面正投影,得到投影圖叫做幾何體的側(cè)視圖.據(jù)此我們可以過(guò)D作一個(gè)平面與ED垂直,可知ED、HG、CB在此平面上的正射影為一個(gè)點(diǎn),進(jìn)而由圖1和圖2可知圖2 的側(cè)視圖應(yīng)是一個(gè)直角梯形,其上底是△ABC的邊BC上的高,下底為△DEF的邊DE上的高,直角腰為△AED的邊ED上的高,根據(jù)以上分析可得出答案.
解答:由圖1和圖2可知圖2 的側(cè)視圖應(yīng)是一個(gè)直角梯形,其上底是△ABC的邊BC上的高,下底為△DEF的邊DE上的高,直角腰為△AED的邊ED上的高,故側(cè)視圖為A.
故選A.
點(diǎn)評(píng):理解側(cè)視圖的定義及正投影的含義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、將正三棱柱截去三個(gè)角(如圖1所示A,B,C分別是△GHI三邊的中點(diǎn))得到幾何體如圖2,則該幾何體按圖2所示方向的側(cè)視圖(或稱(chēng)左視圖)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、將正三棱柱截去三個(gè)角(如圖1所示A、B、C分別是△GHI三邊的中點(diǎn))得到的幾何體如圖2,則按圖2所示方向側(cè)視該幾何體所呈現(xiàn)的平面圖形為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將正三棱柱截去三個(gè)角如圖1所示A、B、C分別是△GHI三邊的中點(diǎn),得到幾何體如圖2,則該幾何體按圖2所示方向的側(cè)視圖為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•奉賢區(qū)一模)將正三棱柱截去三個(gè)角(如圖所示A,B,C分別是△GHI三邊的中點(diǎn))得到右側(cè)的幾何體,則該幾何體按右圖所示方向的左視圖為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將正三棱柱截去三個(gè)角(如圖1所示A、B、C分

別是三邊的中點(diǎn))得到的幾何體如圖2,則

該幾何體按圖2所示方向的側(cè)視圖(或稱(chēng)左視圖)為

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