社會(huì)調(diào)查人員希望從對(duì)人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到他們對(duì)所提問題進(jìn)行誠(chéng)實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)作出回答.

1965年Stanley.L.Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問題,兩個(gè)問題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的,另一個(gè)是無關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問題.

假如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的情況的時(shí)候,無關(guān)緊要的問題是:你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?敏感的問題是:你服用過興奮劑嗎?然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問題,否則回答第二個(gè)問題.

例如我們把這個(gè)方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,請(qǐng)你估計(jì)這些運(yùn)動(dòng)員中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.

答案:
解析:

  解:因?yàn)閿S硬幣出現(xiàn)正面的概率是0.5,大約有100人回答了第一個(gè)問題,因?yàn)樯矸葑C號(hào)碼尾數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)的可能性是相同的,因而在回答第一個(gè)問題的100人中大約有一半人,即50人,回答了“是”,其余4個(gè)回答“是”的人服用過興奮劑,由此我們估計(jì)這些運(yùn)動(dòng)員中大約有4%的人服用過興奮劑.

  點(diǎn)評(píng):在實(shí)際生活中,概率知識(shí)也可以用來巧妙處理一些特殊的問題,比如上面的社會(huì)調(diào)查問題,其實(shí)質(zhì)是在充分掌握隨機(jī)事件的概率的基礎(chǔ)上,得到一個(gè)估計(jì)的量,從而為生活中的一些決策作一定的理論參考.

  學(xué)習(xí)概率知識(shí),對(duì)我們了解、研究客觀世界,掌握事件變化規(guī)律具有非常重要的意義,充分理解概率的意義,并學(xué)會(huì)解釋生活中的一些常見的概率問題,把所學(xué)的概率知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,從而真正達(dá)到學(xué)以致用的目的.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問題誠(chéng)實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965StanleyLWarner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問題.兩個(gè)問題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問題是無關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問題.

例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無關(guān)緊要的問題是:“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問題是:“你服用過興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問題,否則回答第二個(gè)問題.

假如我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,請(qǐng)你估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問題誠(chéng)實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965年StanleyL.Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問題.兩個(gè)問題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問題是無關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問題.

例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無關(guān)緊要的問題是:“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問題是:“你服用過興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問題,否則回答第二個(gè)問題.

假如我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,請(qǐng)你估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問題誠(chéng)實(shí)的回答.但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地做出應(yīng)答.1965年Stanley L. Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問題.兩個(gè)問題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問題是無關(guān)緊要的.這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問題.例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無關(guān)緊要的問題是“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎”,敏感的問題是“你服用過興奮劑嗎”,然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣.如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問題,否則回答第二個(gè)問題.我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,你能由此分析我們估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過興奮劑嗎?

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