函數(shù)f(x)=
x2+5
x2+4
的最小值為( 。
A、2
B、
5
2
C、1
D、不存在
分析:要求函數(shù) f(x)=
x2+5
x2+4
的最小值,本題形式可以變?yōu)橛没静坏仁角蠛瘮?shù)最值,用此法時(shí)要注意驗(yàn)證等號(hào)成立的條件是不是具備.
解答:解:由于 f(x)=
x2+5
x2+4
=
(
x2+4
)
2
+1
x2+4
=
x2+4
+
1
x2+4

令t=
x2+4
,則t≥2,f(t)=t+
1
t
在(2,+∞)上單調(diào)遞增,
f(x)=
x2+5
x2+4
的最小值為:
5
2

故選B.
點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)是函數(shù)的最值及其幾何意義,考查分式形函數(shù)求最值的方法,本題分子次數(shù)高于分母次數(shù),故將其恒等變形為可以用基本不等式求最值的形式,求最值,這是解此類題求最值優(yōu)先選用的方法,本題有一易錯(cuò)點(diǎn),那就是忘記驗(yàn)證等號(hào)成立的條件是否在定義域內(nèi),屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+4xx≥0
4x-x2x<0.
若f(2-a2)>f(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-1,2)
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+1x-1
,其圖象在點(diǎn)(0,-1)處的切線為l.
(I)求l的方程;
(II)求與l平行的切線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2+1
 
 
 
 
 
 
,(x≥0)
-x+
1
 
 
 
 
 
,(x<0)
,則f(-1)的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=
-x2+4x-10(x≤2)
log3(x-1)-6(x>2)
,若f(6-a2)>f(5a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-6,1)
(-6,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•重慶一模)設(shè)函數(shù)f(x)=-x2+2ax+m,g(x)=
ax

(I)若函數(shù)f(x),g(x)在[1,2]上都是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(II)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)g(x),若h(x)在(0,+∞)內(nèi)的最大值為-4,求實(shí)數(shù)m的值.

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