已知M(2,3)、N(2,-3)兩點(diǎn)在以F(2,0)為右焦點(diǎn)的橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上,斜率為1的直線l與橢圓C交于點(diǎn)A,B(A,B在直線MN的兩側(cè)).
(I)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求四邊形ANBM面積的最大值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(I)通過(guò)橢圓的焦點(diǎn)求出焦距,利用橢圓的定義求出a,然后求解b,即可求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)出直線方程與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理,求出|xA-xB|,然后求四邊形ANBM面積的表達(dá)式,即可求解面積的最大值.
解答: (本小題滿分15分)
解:(I)∵右焦點(diǎn)為F(2,0)∴左焦點(diǎn)為F′(-2,0)….(1分)
∴2a=|MF′|+|MF|=8a=4….(4分)
即:a2=16,b2=a2-c2=12….(6分)
∴橢圓C的方程為:
x2
16
+
y2
12
=1
….(7分)
(II)設(shè)l:y=x+m,聯(lián)立
x2
16
+
y2
12
=1
y=x+m
可得:7x2+8mx+4m2-48=0….(9分)
xA+xB=
-8m
7
    xA•xB=
4m2-48
7

|xA-xB|=
(xA+xB)2-4xAxB
=
48(28-m2)
7
….(11分)
∴四邊形ANBM的面積S=
1
2
|xA-xB|•|MN|=
3
48(28-m2)
7

即:S≤
24
21
7
….(13分)
∵等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng)m=0時(shí),驗(yàn)證m=0交點(diǎn)在直線MN兩側(cè)成立  ….(14分)
∴面積的最大值為
24
21
7
….(15分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與橢圓的位置關(guān)系,橢圓的方程的求法,韋達(dá)定理的應(yīng)用,二次函數(shù)的最值的應(yīng)用,考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,
m
=(2sinA-sinC,cosC),
n
=(sinB,cosB),且
m
n

(1)求∠B的大;
(2)∠B的角平分線交AC于點(diǎn)D,記BC=x,BA=y,BD=1,請(qǐng)將y用含x的式子表示,并求出y的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

社會(huì)只有在穩(wěn)定中才能發(fā)展,過(guò)高的失業(yè)率是社會(huì)不穩(wěn)定的重大因素,各國(guó)政府十分注重控制失業(yè)率.2008年全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國(guó)失業(yè)率普遍上升.某地區(qū)2008年第一季度的失業(yè)率為10%,當(dāng)?shù)卣徊扇∫幌盗写胧,例如:擴(kuò)大內(nèi)需、鼓勵(lì)輪班工作,崗位共享、培訓(xùn)過(guò)渡等,假設(shè)該地區(qū)的勞動(dòng)人員數(shù)p不變,自2008年第一季度起,每年每季度統(tǒng)計(jì)分析一次,發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)如下規(guī)律:上季度在崗人員中有x%的人員本季度失業(yè),上季度失業(yè)人員中有97%的人員本季度重新上崗.記2008年第一季度的失業(yè)率為a&1,第二季度的失業(yè)率為a2,第三季度的失業(yè)率為a3,…,依此類推,各季度的失業(yè)率構(gòu)成數(shù)列{an}.
(1)寫出數(shù)列{an}的一個(gè)遞推關(guān)系式,要使每個(gè)季度的失業(yè)率逐步減少,則x滿足什么條件?
(2)假設(shè)該地區(qū)的失業(yè)率不大于5%,社會(huì)十分穩(wěn)定和諧,在當(dāng)?shù)卣扇∮辛Υ胧┖螅霞径仍趰徣藛T中只有5%的人員本季度失業(yè)(即x=5),問(wèn)該地區(qū)從2008年的第二季度開始,社會(huì)是否穩(wěn)定和諧.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若圓x2+y2=2在點(diǎn)(1,1)處的切線與雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的一條漸近線垂直,則雙曲線的離心率等于(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),滿足f(x)>0,f′(x)為其導(dǎo)函數(shù),
f′(x)
f(x)
<-1.
(Ⅰ)討論函數(shù)F(x)=exf(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)0<x<1,比較函數(shù)xf(x)與
1
x
f(
1
x
)的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線y=x+b與圓x2+y2=25相切,則b的值為( 。
A、±5
2
B、±5
C、±25
2
D、±25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線3x+4y-13=0與圓(x-1)2+(y+2)2=1的位置關(guān)系是(  )
A、相離B、相交
C、相切D、無(wú)法判定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),f(-2)=0,且x>0時(shí),f(x)+xf'(x)>0,則不等式xf(x)>0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=|sinx|+sinx的最小正周期是
 

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