已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R).
(1)若函數(shù)f(x)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若對(duì)?x∈[-2,1],不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】分析:(1)求出f(x)的導(dǎo)函數(shù),令導(dǎo)函數(shù)等于0求出此時(shí)x的值,因?yàn)楹瘮?shù)有極大值32,把求得的x值代入函數(shù)解析式f(x)中求出函數(shù)值,讓函數(shù)值等于32列出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可得到a的值;
(2)根據(jù)(1)求出的導(dǎo)函數(shù)等于0時(shí)x的值,分a大于0和a小于0,在閉區(qū)間[-2,1]上,分區(qū)間判斷導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)函數(shù)的增減性分別得到函數(shù)f(x)的最大值,讓f(x)的最大值小于分別列出關(guān)于a的不等式,分別求出不等式的解集即可得到實(shí)數(shù)a的取值范圍,求出的a的范圍的并集即可得到所有滿足題意的a的范圍.
解答:解:(1)∵f(x)=ax(x-2)2=ax3-4ax2+4ax,

令f′(x)=0,解得,
或x=2.
∵f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32,又f(2)=0.
∴f(x)在時(shí)取得極大值,

(2)由知:
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)在上是增函數(shù),在上是減函數(shù).
此時(shí),
又對(duì)?x∈[-2,1],不等式恒成立.
,

當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)f(x)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
又f(-2)=-32a,f(1)=a,
此時(shí),ymax=f(-2)=-32a.
又對(duì)?x∈[-2,1],不等式恒成立.
,

故所求實(shí)數(shù)的取值范圍是
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,掌握函數(shù)恒成立時(shí)所滿足的條件,是一道綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32,則實(shí)數(shù)a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對(duì)于x∈[-2,1],不等式f(x)<
329
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≤0,函數(shù)f(x)=|x|(x-a).
(I)討論f(x)在R上的奇偶性;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)求函數(shù)f(x)在閉區(qū)間[-1,
12
]的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=a(x-2)2+2lnx,g(x)=f(x)-4a+
1
4a

(1)當(dāng)a=1時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,4]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若當(dāng)x∈[2,+∞)時(shí),函數(shù)g(x)圖象上的點(diǎn)均在不等式
x≥2
y≥x
,所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•韶關(guān)二模)已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=
x2+2a, x<1
-x,x≥1
,若f(1-a)≥f(1+a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案