(2013•梅州二模)若m是一個給定的正整數(shù),如果兩個整數(shù)a、b用m除所得的余數(shù)相同,則稱a與b對m校同余,記作a≡b[mod(m)],例如1≡13[mod(4)],若22012≡r[mod(7)],則r可能為( )

A.5 B.4 C.3 D.2

 

B

【解析】

試題分析:利用二項式定理得22012=4×8670=4×(7+1)670=4×[C×7670+…+C×7+C],可知22012被7除得的余數(shù)為4,即可得到結(jié)論.

【解析】
由題意,22012=4×8670=4×(7+1)670=4×[C×7670+…+C×7+C],

∴22012≡4(mod7),

若22012≡r[mod(7)],則r可能為4.

故選B,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-7 1.3黃金分割法-0.618法(解析版) 題型:填空題

(選做題)用0.618法選取試點,試驗區(qū)間為[2,4],若第一個試點x1處的結(jié)果比x2處好,則第三個試點應(yīng)選取在 處.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 4.1信息的加密與去密練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

為保證信息安全,信息傳輸必須使用加密方式.某種初級加密,解密原理如下:明文密文密文明文.已知加密為y=ax﹣2(x為明文,y為密文),如果明文“3“通過加密后得到密文為“6“,再發(fā)送,接受方通過解密得到明文“3“,若接受方接到密文為“1022“,則原發(fā)的明文是 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.6棄九驗算法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•沈陽模擬)用“秦九韶”算法計算多項式f(x)=5x5+4x4+3x3+2x2+x+1當(dāng)x=2時的值時,需要做乘法和加法的次數(shù)分別為( )

A.4,4 B.4,5 C.5,4 D.5,5

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.4一次同余方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

數(shù)80100除以9所得余數(shù)是( )

A.0 B.8 C.﹣1 D.1

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.1同余練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)a、b、m(m>0)為整數(shù),若a和b被m除得的余數(shù)相同,則稱a和b對模m同余,記為a≡b(bmodm);已知a=1+C201+C202•2+C203•22+…+C2020•219,b≡a(bmod10),則滿足條件的正整數(shù)b中,最小的兩位數(shù)是 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.1同余練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•梅州二模)若m是一個給定的正整數(shù),如果兩個整數(shù)a、b用m除所得的余數(shù)相同,則稱a與b對m校同余,記作a≡b[mod(m)],例如1≡13[mod(4)],若22012≡r[mod(7)],則r可能為( )

A.5 B.4 C.3 D.2

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 1.2最大公因數(shù)與最小公倍數(shù) 題型:選擇題

利用更相減損術(shù)求99,36的最大公約數(shù)的操作步驟為(99,36)→(63,36)→(27,36)→(27,9)→(18,9)→(9,9),那么99,36的最大公約數(shù)為( )

A.36 B.27 C.18 D.9

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 4.2數(shù)學(xué)歸納法證明不等式舉例(解析版) 題型:選擇題

用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式成立,起始值至少應(yīng)取為( )

A.7 B.8 C.9 D.10

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案