從編號為1至5的5個大小相同的球中任取2個，則所取球的最大號碼不超過3的概率為________．

 

【答案】

【解析】解：因為從編號為1至5的5個大小相同的球中任取2個所有的情況為C52，那么所取球的最大號碼不超過3的情況共有1,2；1,3,2,3；共有3種，因此利用古典概型概率可知為

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

一個單位有職工160人，其中業(yè)務(wù)人員96人，管理人員40人，后勤服務(wù)人員24人，為了了解職工的收入情況，要從中抽取一個容量為20的樣本，如何去抽��？

解法1：將160人從1至160編號，然后把用白紙做成的標(biāo)有1～160號的160個號簽放入箱內(nèi)拌勻，最后從中抽取20個簽，與簽號相同的20個人被選出．

解法2：將160人從1至160編號，按編號順序分成20組，每組8人，令1～8號為第1組，9～16號為第2組，…，153～160號為第20組，先從第一組中用抽簽方式抽到k號(1≤k≤8)，其余組的(k＋8n)號(n=1，2，…，19)亦被抽到，依此法抽出20人．

解法3：按20∶160=1∶8的比例，從業(yè)務(wù)人員中抽取12人，從管理人員中抽取5人，從后勤服務(wù)人員中抽取3人，都用隨機(jī)抽樣法從各類人員中抽取所需人數(shù)，他們合在一起恰好抽到20人．

你認(rèn)為哪種方法更合理，樣本代表性強(qiáng)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2007年上海市部分重點中學(xué)高三年級聯(lián)合考試試卷、數(shù)學(xué) 題型：022

某商場開展促銷抽獎活動，讓參加抽獎的每位顧客從裝有編號為0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的十個小球的袋子中取球，每次取一個，且取出的小球不再放回袋中．連續(xù)取5次，如果取出的5個小球中至少有4個編號為奇數(shù)(不計順序)就可以得獎，則每位抽獎顧客中獎的概率為________(用數(shù)字作答)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一個單位有職工160人，其中業(yè)務(wù)人員96人，管理人員40人，后勤服務(wù)人員24人，為了了解職工的收入情況，要從中抽取一個容量為20的樣本，如何去抽��？

解法1：將160人從1至160編號，然后把用白紙做成的標(biāo)有1～160號的160個號簽放入箱內(nèi)拌勻，最后從中抽取20個簽，與簽號相同的20個人被選出．

解法2：將160人從1至160編號，按編號順序分成20組，每組8人，令1～8號為第1組，9～16號為第2組，…，153～160號為第20組，先從第一組中用抽簽方式抽到k號(1≤k≤8)，其余組的(k＋8n)號(n=1，2，…，19)亦被抽到，依此法抽出20人．

解法3：按20∶160=1∶8的比例，從業(yè)務(wù)人員中抽取12人，從管理人員中抽取5人，從后勤服務(wù)人員中抽取3人，都用隨機(jī)抽樣法從各類人員中抽取所需人數(shù)，他們合在一起恰好抽到20人．

你認(rèn)為哪種方法更合理，樣本代表性強(qiáng)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個單位有職工160人，其中業(yè)務(wù)人員96人，管理人員40人，后勤服務(wù)人員24人，為了了解職工的收入情況，要從中抽取一個容量為20的樣本，如何去抽��？

方法1：將160人從1到160編上號，然后將用白紙做成1—160號的160個號簽放入箱內(nèi)拌勻，最后從中抽取20個簽，與簽號相同的20個人被選出.

方法2：將160人從1至160編號，按編號順序分成20組，每組8人，令1—8號為第一組，9—16號為第二組，…，153—160號為第20組，先從第一組中用抽簽方式抽到一個為k號（1≤k≤8），其余組是（k+8n）號（n=1,2,3，…,19），如此抽到20人.

方法3：按20∶160=1∶8的比例，從業(yè)務(wù)人員中抽取12人，從管理人員中抽取5人，從后勤人員中抽取3人，都用隨機(jī)抽樣法從各類人員中抽取所需人數(shù)，他們合在一起恰好抽到20人.

以上的抽樣方法，依次是簡單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣的順序是（    ）

A.方法1、方法2、方法3                            B.方法2、方法1、方法3

C.方法1、方法3、方法2                            D.方法3、方法1、方法2

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