已知，則的值是（ ）

A． B． C． D．

 

C

【解析】

試題分析：，得，即，而故選擇C．

考點：三角恒等變換中的求值．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省嘉峪關市高一下學期期末聯(lián)考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知=(1,2), =(-3,2),當k為何值時，

（1）與垂直？

（2）與平行？平行時它們是同向還是反向？

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

學校從參加高一年級期中考試的學生中抽出50名學生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分)，數(shù)學成績分組及各組頻數(shù)如下：

[40,50)，2；[50,60)，3；[60,70)，14；[70,80)，15；[80,90)，12；[90,100],4．

(1)在給出的樣本頻率分布表中，求A,B,C,D的值；

(2)估計成績在80分以上(含80分)學生的比例；

(3)為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績，學校決定成立“二幫一”小組，即從成績在[90,100]的學生中選兩位同學，共同幫助成績在[40,50)中的某一位同學．已知甲同學的成績?yōu)?2分，乙同學的成績?yōu)?5分，求甲、乙兩同學恰好被安排在同一小組的概率．樣本頻率分布表如下：

分組

頻數(shù)

頻率

[40,50)

2

0．04

[50,60)

3

0．06

[60,70)

14

0．28

[70,80)

15[]

0．30

[80,90)

A

B

[90,100]

4

0．08

合計

C

D

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅省高一下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為3,則輸出的值是（ ）

A．1 B．2 C．4 D．7

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)的圖象如下圖所示，則___________．

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

單調(diào)增區(qū)間為（ ）

A．

B．

C．

D．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆湖南省高一下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知關于的不等式的解集為.

（1）求實數(shù)的值；

（2）解關于的不等式：（為常數(shù)）.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆湖南省高一下學期6月五科聯(lián)賽數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

設數(shù)列為等差數(shù)列，且，數(shù)列的前項和為，

（1）求數(shù)列的通項公式；

（2）若，求數(shù)列的前項和．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2016屆湖南省益陽市高一下學期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)的最大值為3，最小值為.

（1）求的值；

（2）當求時，函數(shù)的值域.

 

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