如圖,曲線C1是以原點(diǎn)O為中心,F(xiàn)1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)的橢圓的一部分.曲線C2是以原點(diǎn)O為頂點(diǎn),F(xiàn)2為焦點(diǎn)的拋物線的一部分,A,B是曲線C1和C2的交點(diǎn)且∠AF2F1為鈍角,若|AF1|=
7
2
,|AF2|=
5
2

(1)求曲線C1和C2的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)C,D是曲線C2所在拋物線上的兩點(diǎn)(如圖).設(shè)直線OC的斜率為k1,直線OD的斜率為k2,且k1+k2=
2
,證明:直線CD過定點(diǎn),并求該定點(diǎn)的坐標(biāo).
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)設(shè)A(xA,yA),F(xiàn)1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),曲線C1所在橢圓的長軸長為2a,則2a=|AF1|+|AF2|=6,由已知及圓錐曲線的定義能求出曲線C1的方程和曲線C2的方程.
(2)設(shè)直線OC的方程為y=k1x,由
y=k1x
y2=4x
,得(k1x)2-4x=0,C(
4
k12
4
k1
),同理,得D(
4
(
2
-k1)2
4
2
-k1
),由此能證明直線CD過定點(diǎn)(0,2
2
).
解答: (1)解:設(shè)A(xA,yA),F(xiàn)1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),
曲線C1所在橢圓的長軸長為2a,
則2a=|AF1|+|AF2|=6,
又由已知及圓錐曲線的定義得:
(xA-c)2+yA2=
25
4
(xA+c)2+yA2=
49
4
,xA+c=
5
2
,
∴(xA-c)2=
1
4
,
又∵∠AF2F1為鈍角,∴xA-c=
1
2
,
xA=
3
2
,c=1,
∴曲線C1的方程為
x2
9
+
y2
8
=1
,(-3≤x≤
3
2
).
曲線C2的方程為y2=4x(0≤x≤
3
2
)

(2)設(shè)直線OC的方程為y=k1x,
y=k1x
y2=4x
,得(k1x)2-4x=0,
∴C(
4
k12
,
4
k1
),同理,得D(
4
(
2
-k1)2
4
2
-k1
),
∴直線CD的方程為:
y-
4
k1
=
4
k1
-
4
2
-k1
4
k12
-
4
(
2
-k1)2
(x-
4
k12
)
=
k1(
2
-k1)
2
(x-
4
k12
)
,
即y=
k1(
2
-k1)
2
x+2
2
,
當(dāng)x=0時(shí),恒有y=2
2
,即直線CD過定點(diǎn)(0,2
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查曲線方程的求法,考查直線過定點(diǎn)的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[-1,5]上隨機(jī)取一個(gè)實(shí)數(shù)m,則方程
x2
m
+
y2
4-m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓的概率為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
5
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x+1
x-2
(3≤x≤5)
(1)判斷f(x)的單調(diào)性并證明
(2)求f(x)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

偏差是指個(gè)別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,在某次考試成績統(tǒng)計(jì)中,某老師為了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行分析,隨機(jī)挑選了8位同學(xué),得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號(hào)12345678
數(shù)學(xué)偏差x20151332-5-10-18
物理偏差y6.53.53.51.50.5-0.5-2.5-3.5
(1)若x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若該次考試該班數(shù)學(xué)平均分為120分,物理平均分為91.5分,試由(1)的結(jié)論預(yù)測數(shù)學(xué)成績?yōu)?28分的同學(xué)的物理成績.
參考數(shù)據(jù):
8
i=1
xiyi
=20×6.5+15×3.5+13×3.5+3×1.5+2×0.5+(-5)×(-0.5)+(-10)×(-2.5)+(-18)×(-3.5)=324
8
i=1
x
 
2
i
=202+152+132+32+22+(-5)2+(-10)2+(-18)2=1256.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
2
x
+ax-3(其中a>0).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)若對(duì)?x∈[1,3],f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
6
3
,短軸一個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)過點(diǎn)P (
1
2
,
1
2
)
且被P點(diǎn)平分的弦所在直線的方程.
(3)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的距離為
3
2
,求△AOB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式x2-(a+
1
a
)x+1<0(a≠0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知z是復(fù)數(shù),若z+2i為實(shí)數(shù)(i為虛數(shù)單位),且z-4為純虛數(shù).
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)(z+mi)2在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為圓O的直徑,CD為垂直于AB的一條弦,垂足為E,弦BM與CD相交于點(diǎn)F.
(Ⅰ)證明:A、E、F、M四點(diǎn)共圓;
(Ⅱ)若MF=4BF=4,求線段BC的長.

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