在二面角α-l-β中,A∈l,AC?α,BD?β,且AC⊥l,BD⊥l,已知AB=1,AC=BD=2,CD=
5
,則二面角α-l-β的余弦值為
1
2
或-
1
2
1
2
或-
1
2
分析:根據(jù)題意畫出圖形,并作出二面角的平面角,再在三角形中,求出二面角α-l-β的余弦值.
解答:解:根據(jù)題意畫出圖形:在平面β內(nèi),過A作AE∥BD,過點D作DE∥l,交AE于點E,連接CE.
∵BD⊥l,∴AE⊥l,∴ED⊥平面CAE.
又AC⊥l,∴∠CAE或其補角是二面角α-l-β的平面角.
由矩形ABDE得EA=2,ED=1.
在Rt△CED中,由勾股定理得CE=
CD2-ED2
=2.
∴△ACE是等邊三角形,∴∠CAE=60°,∴cos∠CAE=
1
2

∴二面角α-l-β的余弦值為
1
2
或-
1
2

故答案為:
1
2
或-
1
2
點評:本題考查面面角,解題的關(guān)鍵是由二面角的定義正確作出其平面角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、在二面角α-l-β中,平面α的法向量為n,平面β的法向量為m,若<n,m>=130°,則二面角α-l-β的大小為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在二面角α-l-β中,A、B∈α,C、D∈l,ABCD為矩形,p∈β,PA⊥α,且PA=AD,M、N依次是AB、PC的中點,
(1)求二面角α-l-β的大小
(2)求證:MN⊥AB
(3)求異面直線PA和MN所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在二面角α-l-β中,A∈l,B∈l,AC?α,BD?β,且AC⊥l,BD⊥l,已知AB=1,AC=BD=2,CD=
5
,則二面角α-l-β的余弦值為
1
2
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在二面角α-l-β中,點A∈α,AC⊥l,C為垂足,點B∈β,BD⊥l,D為垂足,若AB=AC=2,BD=CD=1,則二面角α-l-β的大小等于( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案