[番茄花園1] 有4位同學(xué)在同一天的上、下午參加“身高與體重”、“立定跳遠”、“肺活量”、“握力”、

“臺階”五個項目的測試，每位同學(xué)上、下午各測試一個項目，且不重復(fù). 若上午不測“握

力”項目，下午不測“臺階”項目，其余項目上、下午都各測試一人. 則不同的安排方式共

有______________種（用數(shù)字作答）.

 

 

 [番茄花園1]1.

【答案】

 [番茄花園1] 解析：本題主要考察了排列與組合的相關(guān)知識點，突出對分類討論思想和數(shù)學(xué)思維能力的考察，屬較難題

 

 [番茄花園1]17.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年高考試題（安徽卷）解析版（理） 題型：填空題

 [番茄花園1] 甲罐中有5個紅球，2個白球和3個黑球，乙罐中有4個紅球，3個白球和3個黑球.先從甲罐中隨機取出一球放入乙罐，分別以、和表示由甲罐取出的球是紅球、白球和黑球的事件；再從乙罐中隨機取出一球，以表示由乙罐取出的球是紅球的事件.則下列結(jié)論中正確的是

              (寫出所有正確結(jié)論的編號)

①；②；③事件與事件相互獨立；④，，是兩兩互斥的事件；⑤的值不能確定，因為它與，，中究竟哪一個發(fā)生有關(guān).

 

 [番茄花園1]15.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年高考試題（新課標全國卷）解析版（理） 題型：填空題

 [番茄花園1] 

為調(diào)查某地區(qū)老人是否需要志愿者提供幫助，用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人，結(jié)果如下：

是否需要志愿       性別

男

女

需要

40

30

不需要

160

270

（1）  

（2）   估計該地區(qū)老年人中，需要志愿者提供幫助的老年人的比例；

（3）   能否有99％的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)？

（4）   根據(jù)（2）的結(jié)論，能否提供更好的調(diào)查方法來估計該地區(qū)老年人，需要志愿幫助的老年人的比例？說明理由

附：

 

 

 

 

 

 

 

 

 [番茄花園1]1.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年高考試題（四川卷）解析版（理） 題型：解答題

 [番茄花園1] 

設(shè)（且），g(x)是f(x)的反函數(shù).

（Ⅰ）設(shè)關(guān)于的方程求在區(qū)間[2，6]上有實數(shù)解，求t的取值范圍；

（Ⅱ）當a＝e（e為自然對數(shù)的底數(shù)）時，證明：；

（Ⅲ）當0＜a≤時，試比較與4的大小，并說明理由.

 

 

 

 

 

 

 [番茄花園1]1.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年高考試題（安徽卷）解析版（理） 題型：解答題

 [番茄花園1] 品酒師需定期接受酒味鑒別功能測試，一種通常采用的測試方法如下：拿出瓶外觀相同但品質(zhì)不同的酒讓其品嘗，要求其按品質(zhì)優(yōu)劣為它們排序；經(jīng)過一段時間，等其記憶淡忘之后，再讓其品嘗這瓶酒，并重新按品質(zhì)優(yōu)劣為它們排序，這稱為一輪測試.根據(jù)一輪測試中的兩次排序的偏離程度的高低為其評分.

現(xiàn)設(shè)，分別以，，，表示第一次排序時被排為1，2，3，4的四種酒在第二次排序時的序號，并令

.

則是對兩次排序的偏離程度的一種描述.

(Ⅰ)寫出的可能值集合；

(Ⅱ)假設(shè)，，，等可能地為1，2，3，4的各種排列，求的分布列；

(Ⅲ)某品酒師在相繼進行的三輪測試中，都有.

(ⅰ)試按(Ⅱ)中的結(jié)果，計算出現(xiàn)這種現(xiàn)象的概率(假定各輪測試相互獨立)；

(ⅱ)你認為該品酒師的酒味鑒別功能如何？說明理由.

 

 

 

 

 [番茄花園1]21.

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同步練習(xí)冊答案