在一個(gè)不透明的盒子中,放有標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的三個(gè)大小相同的小球,現(xiàn)從這個(gè)盒子中,有放回地先后取得兩個(gè)小球,其標(biāo)號(hào)分別為x、y,記ξ=|x-2|+|x-y|.
(1)求隨機(jī)變量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;
(2)求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】分析:(1)由題意得到x、y可能的取值為1、2、3,根據(jù)x和y的值得到∴|x-2|和|y-x|的范圍,從而得到隨機(jī)變量ξ的最大值,求出最大值的概率.
(2)ξ的所有取值為0,1,2,3.ξ=0時(shí),只有x=2,y=2這一種情況,ξ=2時(shí),有x=1,y=2或x=3,y=2兩種情況,ξ=3時(shí),有x=3,y=1或x=1,y=3兩種情況,而變量取1時(shí),用其他幾個(gè)變量的概率求得.
解答:解:(1)∵x、y可能的取值為1、2、3,
∴|x-2|≤1,|y-x|≤2
∴ξ≤3,且當(dāng)x=3,y=1或x=1,y=3時(shí),ξ=3
因此隨機(jī)變量ξ的最大值為3.
∵有放回地抽兩張卡片的所有情況有3×3=9種,

∴隨機(jī)變量ξ的最大值為3,事件“ξ取得最大值”的概率為

(2)ξ的所有取值為0,1,2,3.
∵ξ=0時(shí),只有x=2,y=2這一種情況,
ξ=2時(shí),有x=1,y=2或x=3,y=2兩種情況,
ξ=3時(shí),有x=3,y=1或x=1,y=3兩種情況,
,
則隨機(jī)變量ξ的分布列為:

∴數(shù)學(xué)期望
點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)用分類討論思想對(duì)于題目中出現(xiàn)的變量進(jìn)行討論,求離散型隨機(jī)變量的分布列和期望是近年來理科高考必出的一個(gè)問題,題目做起來不難,運(yùn)算量也不大,只要注意解題格式就問題不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子中,放有標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的三個(gè)大小相同的小球,現(xiàn)從這個(gè)盒子中,有放回地先后取得兩個(gè)小球,其標(biāo)號(hào)分別為x、y,記ξ=|x-2|+|x-y|.
(1)求隨機(jī)變量ξ的最大值,并求事件“ξ取得最大值”的概率;
(2)求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)白球,n個(gè)黃球,它們除顏色不同外,其余均相同.若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,它是白球的概率為
23
,則n=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)在一個(gè)不透明的盒子中,放有標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的三個(gè)大小相同的小球,現(xiàn)從這個(gè)盒子中,有放回地先后取得兩個(gè)小球,其標(biāo)號(hào)分別為,記.   (1)求隨機(jī)變量的最大值,并求事件“取得最大值”的概率;

   (2)求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)白球,n個(gè)黃球,它們除顏色不同外,其余均相同.若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,它是白球的概率為,則__________  

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省石家莊市高三數(shù)學(xué)練習(xí)試卷4 題型:解答題

(本題滿分12分)

在一個(gè)不透明的盒子中,放有標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的三個(gè)大小相同的小球,現(xiàn)從這個(gè)盒子中,有放回地先后取得兩個(gè)小球,其標(biāo)號(hào)分別為,記

(1)求隨機(jī)變量的最大值,并求事件“取得最大值”的概率;

(2)求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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