以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的參數(shù)方程為
x=
2
cost
y=
2
sint
(t為參數(shù)).
(1)曲線C在點(diǎn)(1,1)處的切線為l,求l的極坐標(biāo)方程;
(2)點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2
2
,
π
4
),且當(dāng)參數(shù)t∈[0,π]時(shí),過點(diǎn)A的直線m與曲線C有兩個(gè)不同的交點(diǎn),試求直線m的斜率的取值范圍.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程,參數(shù)方程化成普通方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)化簡(jiǎn)參數(shù)方程為普通方程,判斷曲線C與點(diǎn)(1,1)的位置關(guān)系,求出切線的普通方程,然后化為l的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)出夠點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2
2
,
π
4
),參數(shù)t∈[0,π]時(shí)的直線方程,判斷直線與圓的位置關(guān)系,通過相切,求直線m的斜率的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)
x=
2
cost
y=
2
sint
,∴x2+y2=2,
點(diǎn)C(1,1)在圓上,
故切線l方程為x+y=2…(2分)
∴ρsinθ+ρcosθ=2,
切線l的極坐標(biāo)方程:ρsin(θ+
π
4
)=
2
…(5分)
(Ⅱ)y=k(x-2)+2與半圓x2+y2=2(y≥0)相切時(shí) 
|2k-2|
1+k2
=
2

∴k2-4k+1=0,∴k=2-
3
,k=2+
3
(舍去)….(8分)
設(shè)點(diǎn)B(-
2
,0),KAB=
2-0
2+
2
=2-
2

故直線m的斜率的取值范圍為(2-
3
,2-
2
].…(10分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與圓的位置關(guān)系,極坐標(biāo)方程以及參數(shù)方程的求法與應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
e1
=(-1,2),
e2
=(5,-2),向量
a
=(-4,0),用
e1
,
e2
表示向量
a
,則
a
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=-kx+k與曲線y=x2-2x.當(dāng)直線被曲線截得的線段長(zhǎng)為
10
時(shí),直線方程是
 

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某校為了解高一學(xué)生12月份的閱讀情況,抽查并統(tǒng)計(jì)了100名同學(xué)的某一周閱讀時(shí)間,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),那么這100名學(xué)生中閱讀時(shí)間在[8,12]小時(shí)內(nèi)的人數(shù)為
 

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為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況,抽查了該地區(qū)200名年齡為17.5歲到18歲的男生體重(kg),得到頻率分布直方圖如圖:根據(jù)如圖可得這200名學(xué)生中體重在[56.5,64.5]的學(xué)生人數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰三角形△ABC中,底邊BC=1,底角平分線BD交AC于點(diǎn)D,求BD的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由于霧霾日趨嚴(yán)重,政府號(hào)召市民乘公交出行,但公交車的數(shù)量太多會(huì)造成資源的浪費(fèi),太少又難以滿足乘客需求,為此,某市公交公司在某站臺(tái)的60名候車乘客中進(jìn)行隨機(jī)抽樣,共抽取10人進(jìn)行調(diào)查反饋,所選乘客情況如表所示:
 組別 候車時(shí)間(單位:min) 人數(shù)
 一[0,5) 1
 二[5,10) 5
 三[10,15) 3
 四[15,20) 1
(1)現(xiàn)從這10人中隨機(jī)取3人,求至少有一人來自第二組的概率;
(2)現(xiàn)從這10人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問卷調(diào)查,設(shè)這3個(gè)人共來自X個(gè)組,求X的分布及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)單位向量
i
j
的夾角為
π
4
,
s
=x•
i
+(x+1)
j
,若
s
j
=0,則x=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知an+1=3an4,a1=1,則an=
 

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