三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1C1C⊥底面ABC,AA1=A1C=AC=2BC=2,且AC⊥CB,O為線段AC的中點(diǎn).
(Ⅰ)在BC1上確定一點(diǎn)E,使得OE∥平面A1ABB1,并說明理由;
(Ⅱ)求直線BC1與平面A1BC所成角的正切值.

解:(1)如圖,設(shè)E是BC1中點(diǎn),

取AB中點(diǎn)D,BB1中點(diǎn)F,連接
OD,DF,EF,,在△ABC中OD是中位線,OD∥BC,OD=BC,,同理EF∥BC,EF=BC
∴ODFE是平行四邊形,∴OE∥DF
∵OE?面A1ABB1,DF?面A1ABB1∴OE∥平面A1ABB1
(2)如圖,作C1H垂直 A1C于H連接HB,

∵側(cè)面AA1C1C⊥底面ABC,側(cè)面AA1C1C∩底面ABC=AC,AC⊥CB
∴BC⊥面AA1C1C,∵BC?面A1BC,∴面A1BC⊥面AA1C1C,且面A1BC∩面AA1C1C=A1C
∴C1H⊥面A1BC,∴∠C1BH為直線BC1與平面A1BC所成角.
∵△A1C1C是邊長(zhǎng)為2 的正三角形∴,H為A1C的中點(diǎn) C1H=
在直角三角形BCA1中,
BH==
tan∠C1BH===
分析:(1)取E是BC1中點(diǎn),AB中點(diǎn)D,BB1中點(diǎn)F,證明ODFE是平行四邊形,得OE∥DF,問題解決.
(2)作C1H垂直 A1C于H連接HB,證明∠C1BH為直線BC1與平面A1BC所成角,在直角三角形C1BH中計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面平行的判定,線面角的求解.考查空間想象能力,空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的能力,以及計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1B1B是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)C在平面AA1B1B上的射影H恰好為A1B的中點(diǎn),且CH=
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,設(shè)D為CC1中點(diǎn),
(Ⅰ)求證:CC1⊥平面A1B1D;
(Ⅱ)求DH與平面AA1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)
如圖(1)是一個(gè)水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中點(diǎn).正三棱柱的主視圖如圖(2).
(Ⅰ) 圖(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪幾個(gè)?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)
(Ⅱ)求正三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(Ⅲ)證明:A1B∥平面ADC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
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,M是棱CC1的中點(diǎn),
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求直線AM與平面AA1B1B所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,AC=BC,點(diǎn)D、E分別為C1C、AB的中點(diǎn),O為A1B與AB1的交點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EC∥平面A1BD;
(Ⅱ)求證:AB1⊥平面A1BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考 題型:解答題

 

        如圖所示,在正三棱柱ABC—A11C1中,BB1=BC=2,且M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在CC1上。

 
   (1)試確定點(diǎn)N的位置,使AB1⊥MN;

   (2)當(dāng)AB1⊥MN時(shí),求二面角M—AB1—N的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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