判斷下列問(wèn)題是組合問(wèn)題還是排列問(wèn)題．

(1)設(shè)集合A＝｛a，b，c，d，e｝，則集合A中含有3個(gè)元素的子集有多少個(gè)?

(2) 某鐵路線上有5個(gè)車站，則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車票?

(3)5名同學(xué)約定，假期里每?jī)扇嘶ネㄒ环庑鸥嬖V對(duì)方自己的情況，共需寫多少封信?若互通一次電話告訴對(duì)方自己的情況，共需打多少次電話?

 

答案：(1)是組合問(wèn)題．(2)是排列問(wèn)題．(3)兩人之間通信是排列問(wèn)題．通電話則是組合問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

判斷下列問(wèn)題是組合問(wèn)題還是排列問(wèn)題．

(1)設(shè)集合A＝｛a，b，c，d，e｝，則集合A中含有3個(gè)元素的子集有多少個(gè)?

(2) 某鐵路線上有5個(gè)車站，則這條鐵路線上共需準(zhǔn)備多少種車票?

(3)5名同學(xué)約定，假期里每?jī)扇嘶ネㄒ环庑鸥嬖V對(duì)方自己的情況，共需寫多少封信?若互通一次電話告訴對(duì)方自己的情況，共需打多少次電話?

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題？并計(jì)算出結(jié)果.

（1）高三年級(jí)學(xué)生會(huì)有人：①每?jī)扇嘶ネㄒ环庑�，共通了多少封信？②每�(jī)扇嘶ノ樟艘淮问�，共握了多少次手�?/p>

（2）高二年級(jí)數(shù)學(xué)課外小組人：①?gòu)闹羞x一名正組長(zhǎng)和一名副組長(zhǎng)，共有多少種不同的選法？②從中選名參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有多少種不同的選法？

（3）有八個(gè)質(zhì)數(shù)：①?gòu)闹腥稳蓚�(gè)數(shù)求它們的商可以有多少種不同的商？②從中任取兩個(gè)求它的積，可以得到多少個(gè)不同的積？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題？并計(jì)算出結(jié)果.

高二年級(jí)數(shù)學(xué)課外小組人：①?gòu)闹羞x一名正組長(zhǎng)和一名副組長(zhǎng)，共有多少種不同的選法？②從中選名參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有多少種不同的選法？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題？并計(jì)算出結(jié)果.

高三年級(jí)學(xué)生會(huì)有人：①每?jī)扇嘶ネㄒ环庑�，共通了多少封信？②每�(jī)扇嘶ノ樟艘淮问�，共握了多少次手�?/p>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案