.已知平面內(nèi)一動點到點F(1,0)的距離與點軸的距離的等等于1.

(I)求動點的軌跡的方程;

(II)過點作兩條斜率存在且互相垂直的直線,設(shè)與軌跡相交于點與軌跡相交于點,求的最小值.

 

【答案】

解析:(I)設(shè)動點的坐標(biāo)為,由題意為

化簡得

當(dāng)、

所以動點P的軌跡C的方程為

(II)由題意知,直線的斜率存在且不為0,設(shè)為,則的方程為

,得

設(shè)是上述方程的兩個實根,于是

    

因為,所以的斜率為

設(shè)則同理可得

當(dāng)且僅當(dāng)時,取最小值16.

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面內(nèi)一動點P到F(1,0)的距離比點P到y(tǒng)軸的距離大1.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點F的直線交軌跡C于A,B兩點,交直線x=-1于M點,且
MA
=λ1
AF
,
MB
=λ2
BF
,求λ12的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面內(nèi)一動點P到定點F(2,0)的距離與點P到y(tǒng)軸的距離的差等于2.
(Ⅰ)求動點P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)過點F作傾斜角為60°的直線l與軌跡C交于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點,O為坐標(biāo)原點,點M為軌跡C上一點,若向量
OM
=
OA
OB
,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•惠州模擬)已知平面內(nèi)一動點P到點F(1,0)的距離與點P到y(tǒng)軸的距離的差等于1.
(1)求動點P的軌跡C的方程.
(2)過點F作兩條斜率存在且互相垂直的直線l1、l2,設(shè)l1與軌跡C交于A、B兩點,l2與軌跡C交于D、E兩點,求|FA|•|FB|+|FC|•|FD|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•汕頭二模)已知平面內(nèi)一動點 P到定點F(0,
1
2
)
的距離等于它到定直線y=-
1
2
的距離,又已知點 O(0,0),M(0,1).
(1)求動點 P的軌跡C的方程;
(2)當(dāng)點 P(x0,y0)(x0≠0)在(1)中的軌跡C上運動時,以 M P為直徑作圓,求該圓截直線y=
1
2
所得的弦長;
(3)當(dāng)點 P(x0,y0)(x0≠0)在(1)中的軌跡C上運動時,過點 P作x軸的垂線交x軸于點 A,過點 P作(1)中的軌跡C的切線l交x軸于點 B,問:是否總有 P B平分∠A PF?如果有,請給予證明;如果沒有,請舉出反例.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面內(nèi)一動點P到點F(1,0)的距離與點P到y(tǒng)軸的距離的差等于1.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)是否存在過點N(4,2)的直線m,使得直線m被曲線C所截得的弦AB恰好被點N平分?如果存在,求出直線m的方程;不存在,請說明理由.

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