已知函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
是二次函數(shù),當(dāng)
時,
有極值,且極大值為2,
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)
有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,若存在實數(shù)
,使得
,求
的取值范圍.
試題分析:(1)先通過函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
是二次函數(shù),且當(dāng)
時,
有極值將函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)設(shè)出來:
.從而可設(shè)
,其中
為常數(shù).再由
極大值為2及
將
求出.注意,
極大值為2,即
或
時,函數(shù)值為2.結(jié)合
正好可以將其中一種情況舍去,從而解出
,于是得到函數(shù)
的解析式;(2)由
,
列出表格,分析函數(shù)
的單調(diào)性和極值.
有兩個零點,即方程
有兩個根,而
,即方程
與方程
各只有一個解.結(jié)合函數(shù)
的單調(diào)性和極值,發(fā)現(xiàn)方程
只有當(dāng)
或
時才只有一個解.所以有
或
或
,從而解得
或
;(3)由于存在實數(shù)
,使得
,也就是說
,否則就不存在實數(shù)
,使得
.因此本題轉(zhuǎn)化為求
在
上的最大值與最小值.根據(jù)條件可得
,所以其導(dǎo)函數(shù)
.然后討論
的范圍以得到
在
上單調(diào)性,從而找出最值.再通過不等式
得到
的取值范圍.注意當(dāng)
時比較麻煩,
在
上先減后增,
,而最大值無法確定是
中的哪一個,所以我們用
來表示不等式
.
試題解析:(1)由條件,可設(shè)
,則
,其中
為常數(shù).
因為
極大值為2.所以
或
,即
或
.由
得
①.所以
,即
②.由①②可得,
.所以
.
(2)由(1),得
,即
.列表:
又因為函數(shù)
有兩個根,即方程
有兩個根,而
,
所以
或
或
,解得
或
.
所以若函數(shù)
有兩個零點,實數(shù)
的取值范圍為
.
(3)由于存在實數(shù)
,使得
,則問題等價于
.
,
,
.在
上,
當(dāng)
時,
,
在
上遞減,
,即
,得
.
當(dāng)
時,
,
在
上遞增,
,即
,得
.
當(dāng)
時,在
上
,
遞減;在
上
,
遞增.
,即
.(*)
,
在
上遞減,
.
,而
,不等式(*)無解.
綜上所述,存在
,使得命題成立.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知定義在
上的函數(shù)
,其中
為常數(shù).
(1)當(dāng)
是函數(shù)
的一個極值點,求
的值;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,若
,在
處取得最大值,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)若
且
,試討論
的單調(diào)性;
(2)若對
,總
使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)證明 當(dāng)
,
時,
;
(2)討論
在定義域內(nèi)的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
的定義域為
.
(I)求函數(shù)
在
上的最小值;
(Ⅱ)對
,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(
).
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,
取得極值.
① 若
,求函數(shù)
在
上的最小值;
② 求證:對任意
,都有
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
定義在
上的函數(shù)
,則
( )
A.既有最大值也有最小值 | B.既沒有最大值,也沒有最小值 |
C.有最大值,但沒有最小值 | D.沒有最大值,但有最小值 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x),且f(x)圖像連續(xù),當(dāng)x≠0時,
,則函數(shù)
的零點的個數(shù)為( 。
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