設(shè)在函數(shù)
的圖像上,其中
是
的兩個(gè)極值點(diǎn),
是
的一個(gè)零點(diǎn),若函數(shù)
的圖像在
處的切線與直線
垂直,則
.
【解析】
試題分析:先把函數(shù)的零點(diǎn)求出來(lái),再對(duì)函數(shù)f(x)求導(dǎo)并求出其零點(diǎn),列出表格和畫出圖象,利用在斜率存在的條件下兩條直線垂直的充要條件k1k2=-1即可求出答案。
令=0,則有
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013070212151319126873/SYS201307021215472381700596_DA.files/image004.png">是
的一個(gè)零點(diǎn),則可知
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013070212151319126873/SYS201307021215472381700596_DA.files/image007.png">,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的知識(shí)可知,函數(shù)在x=
處取得極小值,則在x=
處取得極大值,然后根據(jù)函數(shù)
圖像可知,當(dāng)時(shí),函數(shù)
則根據(jù)在點(diǎn)T 處的切線與AB直線垂直,可知a=
;當(dāng)
時(shí),函數(shù)
則根據(jù)在點(diǎn)T 處的切線與AB直線垂直,可知a=
,故綜上可知,滿足題意的a的取值為
。
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):充分利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)和理解函數(shù)的零點(diǎn)是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
定義:若數(shù)列滿足
,則稱數(shù)列
為“平方遞推數(shù)列”。已知數(shù)列
中,
,點(diǎn)
在函數(shù)
的圖像上,其中
為正整數(shù)。
(1)證明:數(shù)列是“平方遞推數(shù)列”,且數(shù)列
為等比數(shù)列。
(2)設(shè)(1)中“平方遞推數(shù)列”的前項(xiàng)之積為
,即
,求數(shù)列
的通項(xiàng)及
關(guān)于
的表達(dá)式。
(3)記,求數(shù)列
的前
項(xiàng)之和
,并求使
的
的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省贛州市高一下第二次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知=2,點(diǎn)(
)在函數(shù)
的圖像上,其中
=
.
( 1 ) 證明:數(shù)列}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求
及數(shù)列{
}的通項(xiàng)公式;
(3)記,求數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和
,并證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)理卷(A) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知=2,點(diǎn)(
)在函數(shù)
的圖像上,其中
=
.
(1)證明:數(shù)列}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求
及數(shù)列{
}的通項(xiàng)公式;
(3)記,求數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和
,并證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿分18分,第(1)小題4分,第2小題6分,第3小題8分)
已知點(diǎn),,…,
(
為正整數(shù))都在函數(shù)
的圖像上,其中
是以1為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的前
項(xiàng)的和
,求
;
(3)設(shè),當(dāng)
時(shí),問(wèn)
的面積是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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