一人連續(xù)投擲硬幣兩次，事件“至少有一次為正面”的互斥事件是（   ）
A．至多有一次為正面B．兩次均為正面
C．只有一次為正面D．兩次均為反面
D
考查互斥事件的概念；不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件是互斥事件；一個(gè)人連續(xù)投擲硬幣兩次，共有“正正”，“正反”，“反反”，“反正”四種情況發(fā)生，“至少有一次為正面”包括“正正”，“正反”，“反正”三種情況，所以與“兩次均為反面”不可能同時(shí)發(fā)生，而且這兩個(gè)事件是對(duì)立事件；所以選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校有行政人員、教學(xué)人員和教輔人員共200人，其中教學(xué)人員與教輔人員的比為10:1，行政人員有24人，現(xiàn)采取分層抽樣容量為50的樣本，那么行政人員應(yīng)抽取的人數(shù)為：
A．3B．4C．6D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從2004個(gè)學(xué)生中選取50名組成參觀團(tuán)，若采用下面的方法選��；先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從2004人中剔除4人，剩下2000人再安系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行，則每個(gè)人入選的概率(  )
A．不全相等B．不相等C．都相等且為D．都相等且為個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校高中生共有2000人，其中高一年級(jí)560人，高二年級(jí)640人，高三年級(jí)800人，現(xiàn)采取分層抽樣抽取容量為100的樣本，那么高二年級(jí)應(yīng)抽取的人數(shù)為     人。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某電視臺(tái)在因特網(wǎng)上就觀眾對(duì)其某一節(jié)目的喜愛(ài)程度進(jìn)行調(diào)查，參加調(diào)查的人數(shù)為20000人，其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表所示：
最喜愛(ài)
喜愛(ài)
一般
不喜歡
4800
7200
6400
1600
電視臺(tái)為了了解觀眾的具體想法和意見(jiàn)，打算從中抽選出100人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查，為此要進(jìn)行分層抽樣，那么在分層抽樣時(shí)，每類(lèi)人中各應(yīng)抽選出的人數(shù)為(   )
A.25,25,25,25    
B.48,72,64,16    
C.20,40,30,10    
D.24,36,32,8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校高三年級(jí)有男生500人，女生400人，為了解該年級(jí)學(xué)生的健康情況，從男生中任意抽取25人，從女生中任意抽取20人進(jìn)行調(diào)查.這種抽樣方法是(    )
A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法B．抽簽法
C．隨機(jī)數(shù)表法D．分層抽樣法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

. 某校有學(xué)生人，其中高一學(xué)生人.為調(diào)查學(xué)生了解消防知識(shí)的現(xiàn)狀，采用按年級(jí)分層抽樣的方法，從該校學(xué)生中抽取一個(gè)人的樣本，那么樣本中高一學(xué)生的人數(shù)為_(kāi)____. 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的1000名學(xué)生編號(hào)如下：0001，0002，0003，，1000，打算從中抽取一個(gè)容量為50的樣本，按系統(tǒng)抽樣的辦法分成50個(gè)部分。如果第一部分編號(hào)為0001，0002，，0020，從中隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼為0015，則第40個(gè)號(hào)碼為      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某單位有老、中、青職工430人，其中青年職工160人，中年職工是老職工的2倍，為了解職工身體狀況，現(xiàn)采用分層抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查，在抽出的樣本中有青年職工32人，則該樣本中老年職工人數(shù)為
A．9B．18C．27D．36

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同步練習(xí)冊(cè)答案