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某工廠有甲、乙兩種產品,計劃每天的生產量不少于15 t,已知生產甲產品1 t需煤9 t,電力4 kW·h,勞力3個;生產乙產品1 t需煤4 t,電力5 kW·h,勞力10個;甲產品每1 t利潤7萬元,乙產品每1 t利潤12萬元;但每天用煤不超過300 t,電力不超過200 kW·h,勞力只有300個.問每天各生產甲、乙兩種產品多少,能使利潤總額達到最大?

答案:
解析:

  答:生產甲、乙兩種產品分別為20 t、24 t時,利潤總額最大.

  解:設每天生產甲、乙兩種產品分別為x t、y t,利潤總額為z萬元,那么

  z=7x+12y.

  作出以上不等式的可行域,如圖.

  目標函數為z=7x+12y,變形為y=-x+,得到斜率為-,在y軸上的截距為,且隨z變化的一組平行直線.

  由圖可以得到,當直線經過可行域上的點A時,截距最大,z最大.

  解方程組得A點坐標為(20,24),

  所以zmax=7×20+12×24=428(萬元).

  思路解析:將已知數據列成表,如下表所示:

  設出未知量,根據資源限額建立約束條件,由利潤建立目標函數.


提示:

本題是線性規(guī)劃的實際問題,基本類型為:給定一定數量的人力、物力資源,問怎樣安排運用這些資源,能使完成的任務量最大,收到的效益最大.解決這類問題的一般方法是:首先根據題意列出線性約束條件,確立目標函數;然后由約束條件畫出可行域;最后在一組平行直線中,找出在可行域內到原點距離最遠的直線,即可得到最優(yōu)解.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:四川省樂山市高中2012屆高三第二次調查研究考試數學理科試題 題型:044

某工廠生產甲、乙兩種產品,每種產品都是經過第一和第二工序加工而成,兩道工序的加工結果相互獨立,每道工序的加工結果均有A、B兩個等級.對每種產品,兩道工序的加工結果都為A級時,產品為一等品,其余均為二等品.

(1)已知甲、乙兩種產咼每一道工序的加工結果為A級的概率為表(1)所示,分別求生產出甲、乙產品為一等品的概率P,P;

(2)已知一件產品的利潤如表(2)所示,用ξ、η分別表示一件甲、乙產品的利潤,在(1)的條件下求Eξ、Eη

(3)已知生產一件產品需用的工人數和資金額如表(3)所示,該工廠有工人40名,可用資金60萬元.設x、y分別表示生產甲、乙產品的數量,在(2)的條件下,x:y為何值時,zxEξ+yEη最大?并求出最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某工廠生產甲、乙兩種產品,每種產品都是經過第一和第二工序加工而成,兩道工序的加工結果相互獨立,每道工序的加工結果均有A、B兩個等級.對每種產品,兩道工序的加工結果都為A級時,產品為一等品,其余均為二等品.

(1)已知甲、乙兩種產品每一道工序的加工結

     果為A級的概率如表一所示,分別求生產

     出的甲、乙產品為一等品的概率P、P;

(2)已知一件產品的利潤如表二所示,用ξ、

     η分別表示一件甲、乙產品的利潤,在

    (I)的條件下,求ξ、η的分布列及

Eξ、Eη;

(3)已知生產一件產品需用的工人數和資金額

     如表三所示.該工廠有工人40名,可用資.

項目

產品

工人(名)

資金(萬元)

8

8

2

10

 
     金60萬元.設xy分別表示生產甲、乙產

 
     品的數量,在(II)的條件下,x、y為何

     值時,最大?最大值是多少?

   (解答時須給出圖示)

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科目:高中數學 來源:汕頭市2009-2010學年度第二學期高三級數學綜合測練題(理三) 題型:解答題

某工廠生產甲、乙兩種產品,每種產品都是經過第一和第二工序加工而成,兩道工序的加工結果相互獨立,每道工序的加工結果均有A、B兩個等級.對每種產品,兩道工序的加工結果都為A級時,產品為一等品,其余均

為二等品.

   (1)已知甲、乙兩種產品每一道工序的加工結

        果為A級的概率如表一所示,分別求生產

        出的甲、乙產品為一等品的概率P、P

   (2)已知一件產品的利潤如表二所示,用ξ、

        η分別表示一件甲、乙產品的利潤,在

       (1)的條件下,求ξ、η的分布列及Eξ、

Eη;

   (3)已知生產一件產品需用的工人數和資金額

        如表三所示.該工廠有工人40名,可用資.

項目

 

產品

工人(名)

資金(萬元)

8

5

2

10

 

 
        金60萬元.設x、y分別表示生產甲、乙產

 
        品的數量,在(2)的條件下,x、y為何

        值時,最大?最大值是多少?

       (解答時須給出圖示)

 

 

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