如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為菱形,四邊形AA1C1C也為菱形
且∠A1AC=∠DAB=60o,平面AA1C1C⊥平面ABCD.(Ⅰ)證明:BD⊥AA1;
(Ⅱ)證明:平面AB1C∥平面DA1C1;
(Ⅲ)在棱CC1上是否存在點(diǎn)P,使得平面PDA1和平面DA1C1所成銳二面角的余弦值為?若存在,求出點(diǎn)P的位置;若不存在,說明理由.
解:(Ⅰ)應(yīng)選.
因?yàn)棰?sub>中單調(diào)函數(shù);②的圖象不具有先升再降后升特征;③中,,令,得,,
有兩個(gè)零點(diǎn).出現(xiàn)兩個(gè)遞增區(qū)間和一個(gè)遞減區(qū)間,符合價(jià)格走勢(shì);
(Ⅱ)由,,得 解得(其中舍去)
,即;
(Ⅲ)由,解得,
x | 0 | (0,1) | 1 | (1,3) | 3 | (3,5) | 5 |
| 6 | ↑ | 極大值 10 | ↓ | 極小值 6 | ↑ | 26 |
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,
故這種水果在5月,6月份價(jià)格下跌.且境外銷售的價(jià)格為(元)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo),其圖象如下,記的導(dǎo)函數(shù)為,則不等式的解集為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù)h(x)=2x-+在(1,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( ).
A.[1,+∞) B. (-2,+∞) C.[-2,2] D. [-2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),給出以下命題:
①當(dāng)時(shí),; ②函數(shù)有五個(gè)零點(diǎn);
③若關(guān)于的方程有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是;
④對(duì)恒成立.
其中,正確命題的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用反證法證明命題 “自然數(shù)a、b 、c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí),需假設(shè)原命題不成立,下列假設(shè)正確的是( )
A.a、b、c都是奇數(shù) B.a、b 、c都是偶數(shù)
C.a、b、c中或都是奇數(shù)或至少有兩個(gè)偶數(shù) D.a、b 、c中至少有兩個(gè)偶數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
平面幾何中,有邊長(zhǎng)為的正三角形內(nèi)任一點(diǎn)到三邊距離之和為定值,類比上述命題,棱長(zhǎng)為的正四面體內(nèi)任一點(diǎn)到四個(gè)面的距離之和為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有以下命題:
①如果向量與任何向量不能構(gòu)成空間向量的一組基底,那么的關(guān)系是不共線;
②為空間四點(diǎn),且向量不構(gòu)成空間的一個(gè)基底,則點(diǎn)一定共面;
③已知向量是空間的一個(gè)基底,則向量也是空間的一個(gè)基底其中正確的命題是 ( )
(A)①② (B)①③ (C)②③ (D)①②③
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