已知點(diǎn)P是橢圓
x2
16
+
y2
7
=1上的動(dòng)點(diǎn),M為過(guò)P且垂直于x軸的直線上的點(diǎn),
|OP|
|OM|
=λ.求點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么曲線.
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:設(shè)M(x,y),根據(jù)條件列出關(guān)于λ的方程(16λ2-9)x2+16λ2y2=448,然后再分類討論,即可得出結(jié)論.
解答: 解:設(shè)M(x,y),其中x∈[-4,4].
由已知
|OP|
|OM|
=λ及點(diǎn)P在橢圓C上,可得
9x2+112
16(x2+y2)
2,
整理得(16λ2-9)x2+16λ2y2=112,其中x∈[-4,4].
①λ=
3
4
時(shí),化簡(jiǎn)得9y2=112.
所以點(diǎn)M的軌跡方程為y=±
4
7
3
(-4≤x≤4),軌跡是兩條平行于x軸的線段.
②λ≠
3
4
時(shí),方程變形為
x2
112
16λ2-9
+
y2
112
16λ2
=1,其中x∈[-4,4];
當(dāng)0<λ<
3
4
時(shí),點(diǎn)M的軌跡為中心在原點(diǎn)、實(shí)軸在y軸上的雙曲線滿足-4≤x≤4的部分;
當(dāng)
3
4
<λ<1時(shí),點(diǎn)M的軌跡為中心在原點(diǎn)、長(zhǎng)軸在x軸上的橢圓滿足-4≤x≤4的部分;
當(dāng)λ≥1時(shí),點(diǎn)M的軌跡為中心在原點(diǎn)、長(zhǎng)軸在x軸上的橢圓.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圓錐曲線的定義和性質(zhì)及其方程.考查分類討論思想,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=xlnx(x>0)
(1)求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)設(shè)F(x)=ax2+f′(x)(a∈R),討論函數(shù)F(x)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)x>0時(shí),證明:ex>f′(x)+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年12月28日開(kāi)始,北京市公共電汽車和地鐵按照里程分段計(jì)價(jià).
乘坐地鐵(不包括機(jī)場(chǎng)線)具體方案如下:6公里(含)內(nèi)3元;6公里至12公里(含)4元;12公里至22公里(含)5元;22公里至32公里(含)6元;32公里以上部分每增加1元可乘坐20公里.使用市政交通一卡通刷卡,每自然月內(nèi)每張卡支出累計(jì)滿100元以后的乘次,價(jià)格給予8折優(yōu)惠;滿150元以后的乘次,價(jià)格給予5折優(yōu)惠;支出累計(jì)達(dá)到400元以后的乘次,不再享受打折優(yōu)惠.
小李上班時(shí),需要乘坐地鐵15.9公里到達(dá)公司,每天上下班共乘坐兩次,每月按上班22天計(jì)算.如果小李每次乘坐地鐵都使用市政交通一卡通,那么小李每月第21次乘坐地鐵時(shí),他刷卡支出的費(fèi)用是
 
元;他每月上下班乘坐地鐵的總費(fèi)用是
 
元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的頂點(diǎn)B、C在橢圓
x2
3
+y2=1上,頂點(diǎn)A是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),且BC邊經(jīng)過(guò)橢圓的另外一個(gè)焦點(diǎn),則△ABC的周長(zhǎng)是( 。
A、2
3
B、4
3
C、6
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱椎P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,AB=2,∠BAD=60°.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=AB,求PC與平面PAB所成角的余弦值;
(3)當(dāng)二面角B-PC-D為直二面角時(shí),求PA的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a≥0,b≥0.若關(guān)于x的方程x2+2(a+1)x+b2=0與x2+(b+1)x+a2=0都有實(shí)數(shù)根,則a+b的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖程序框圖表示求
1
6+
1
6+
1
6+
1
6+
1
6+
1
6+
1
6
的值,現(xiàn)將程序框圖補(bǔ)充完整,再根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若圓M經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,0)、(4,0)、(0,2),求圓M的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2-2,x≥0
2-x,x<0

(1)若f(a)=2,求a的值;
(2)證明f(x)在[0,+∞)上為增函數(shù).

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