在△ABC中,a,b,c分別為三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊,設(shè)向量
m
=(b-c,c-a),
n
=(b,c+a),若向量
m
n
,則角A的大小為
 
分析:由向量
m
n
,可以求得三角形三邊的關(guān)系,在利用三邊關(guān)系求得角A.
解答:解:∵
m
n
,
m
n
=0
,
∴(b-c)b+(c-a)=0,
∴b2+c2-a2=bc,
∴cosA=
1
2
,
又因?yàn)槭窃谌切沃校?BR>∴A=
π
3

故答案為
π
3
點(diǎn)評(píng):向量與三角形的交匯是近幾年高考命題的一個(gè)熱點(diǎn)方向,由于向量兼有代數(shù)和幾何兩個(gè)方面的重要特征,所以往往成為知識(shí)交會(huì)的載體.解決這類問題時(shí),首先要重視對(duì)向量表達(dá)式的理解;其次要善于運(yùn)用向量的坐標(biāo)運(yùn)算,解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是a、b、c.滿足2acosC+ccosA=b.則sinA+sinB的最大值是( 。
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面積為10
3
cm2,周長(zhǎng)為20cm,求此三角形的各邊長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
,
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面積S=
3
3
2
,求邊c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C為三個(gè)內(nèi)角,若cotA•cotB>1,則△ABC是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)函數(shù)的圖象是由y=sinx的圖象經(jīng)過如下三步變換得到的:
①將y=sinx的圖象整體向左平移
π
6
個(gè)單位;
②將①中的圖象的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的
1
2

③將②中的圖象的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍.
(1)求f(x)的周期和對(duì)稱軸;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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