如圖在透明塑料做成的長(zhǎng)方體容器中灌進(jìn)一些水,固定容器的一邊將其傾倒,隨著容器的傾斜度不同,水的各個(gè)表面的圖形的形狀和大小也不同.試盡可能多地找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的各種規(guī)律(不少于3種).

【答案】分析:思考問(wèn)題時(shí),最好做一個(gè)實(shí)際的水槽進(jìn)行演示.幫助思考,例如粉筆盒,一摞書等等.
解答:解:下面是可能找到的有關(guān)水的各個(gè)表面的圖形的形狀和大小之間所存在的規(guī)律:
(1)水面是矩形.
(2)四個(gè)側(cè)面中,一組對(duì)面是直角梯形,另一組對(duì)面是矩形.
(3)水面面積的大小是變化的,如圖2所示,傾斜度越大(即α越。娴拿娣e越大.
(4)形狀為直角梯形(如ABDC)的兩個(gè)側(cè)面的面積是不變的;這兩個(gè)直角梯形全等.
(5)側(cè)面積不變.
(6)在側(cè)面中,兩組對(duì)面的面積之和相等.
(7)形狀為矩形的兩個(gè)側(cè)面的面積之和為定值.
在圖中,我們可以得到
(8)a+b為定值.
(9)如果長(zhǎng)方體的傾斜角為α,則水面與底面所成的角為90°-α.
(10)底面的面積=水面的面積×cos(90°-α)=水面的面積×sinα.當(dāng)傾斜度增大,點(diǎn)A在BD上時(shí),有最大值.
(11)A與B重合時(shí)b=2h(h為原來(lái)水面的高度).
(12)若容器的高度PD<2h,當(dāng)A與B重合時(shí),水將溢出.
(13)若A在BD的內(nèi)部,△ADC的面積為定值,即bc為定值.
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)空間想象能力有一定的要求,可以邊操作邊分析,觀察并得出結(jié)論.主要考查知識(shí)點(diǎn):簡(jiǎn)單幾何體和球.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖在透明塑料做成的長(zhǎng)方體容器中灌進(jìn)一些水,固定容器的一邊將其傾倒,隨著容器的傾斜度不同,水的各個(gè)表面的圖形的形狀和大小也不同.試盡可能多地找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的各種規(guī)律(不少于3種).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1在透明塑料做成的長(zhǎng)方體容器中灌進(jìn)一些水,固定容器的一邊將其傾倒,隨著容器的傾斜度不同,水的各個(gè)表面的圖形的形狀和大小也不同.某個(gè)同學(xué)找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的一些“規(guī)律”:①有水的部分始終呈棱柱形;②沒(méi)有水的部分始終呈棱柱形;③水面面積的大小是變化的,如圖2所示,傾斜度越大(即α越。,水面的面積越大.④如果長(zhǎng)方體的傾斜角為α,則水面與容器底面所成的角為90°-α.
其中對(duì)“規(guī)律”的敘述正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1在透明塑料做成的長(zhǎng)方體容器中灌進(jìn)一些水,固定容器的一邊將其傾倒,隨著容器的傾斜度不同,水的各個(gè)表面的圖形的形狀和大小也不同.試盡可能多地找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的各種規(guī)律(不少于3種).

圖1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖在透明塑料做成的長(zhǎng)方體容器中灌進(jìn)一些水,固定容器的一邊將其傾倒,隨著容器的傾斜度不同,水的各個(gè)表面的圖形的形狀和大小也不同.試盡可能多地找出這些圖形的形狀和大小之間所存在的各種規(guī)律(不少于3種).

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