已知圓C1x2+y2=10與圓C2x2+y2+2x+2y-14=0
(1)求證:圓C1與圓C2相交;
(2)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(3)求經(jīng)過兩圓交點,且圓心在直線x+y-6=0上的圓的方程.
分析:(1)利用兩圓圓心距與半徑的和、差比較,即可得到結(jié)論;
(2)將兩圓方程相減,可得兩圓公共弦所在直線的方程;
(3)設(shè)出過兩圓交點的圓系方程,確定圓心坐標(biāo),利用圓心在直線x+y-6=0上,即可求得圓的方程.
解答:(1)證明:圓C2x2+y2+2x+2y-14=0化為標(biāo)準(zhǔn)方程為(x+1)2+(y+1)2=16
∴C2(-1,1),r=4
∵圓C1x2+y2=10的圓心坐標(biāo)為(0,0),半徑為R=
10

∴|C1C2|=
2

∵4-
10
2
<4+
10

∴兩圓相交;
(2)解:將兩圓方程相減,可得2x+2y-4=0,即兩圓公共弦所在直線的方程為x+y-2=0;
(3)解:設(shè)所求圓的方程為x2+y2+2x+2y-14+λ(x2+y2-10)=0(λ≠-1)
即(1+λ)x2+(1+λ)y2+2x+2y-14-10λ=0
∴圓心坐標(biāo)為(-
1
1+λ
,-
1
1+λ

代入直線x+y-6=0可得:-
1
1+λ
-
1
1+λ
-6=0,∴λ=-
4
3

∴所求圓的方程為x2+y2-6x-6y+2=0.
點評:本題考查圓的方程,考查圓與圓的位置關(guān)系,考查圓系方程,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠州二模)已知圓C1:x2+y2=2和圓C2,直線l與C1切于點M(1,1),圓C2的圓心在射線2x-y=0(x≥0)上,且C2經(jīng)過坐標(biāo)原點,如C2被l截得弦長為4
3

(1)求直線l的方程;
(2)求圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=2,直線l與圓C1相切于點A(1,1);圓C2的圓心在直線x+y=0上,且圓C2過坐標(biāo)原點.
(1)求直線l的方程;
(2)若圓C2被直線l截得的弦長為8,求圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+(y+5)2=5,設(shè)圓C2為圓C1關(guān)于直線l對稱的圓,則在x軸上是否存在點P,使得P到兩圓的切線長之比為
2
?薦存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧波模擬)如圖,已知圓C1x2+(y-1)2=4和拋物線C2:y=x2-1,過坐標(biāo)原點O的直線與C2相交于點A、B,定點M坐標(biāo)為(0,-1),直線MA,MB分別與C1相交于點D、E.
(1)求證:MA⊥MB.
(2)記△MAB,△MDE的面積分別為S1、S2,若
S1S2
,求λ的取值范圍.

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