A.{x|-3≤x≤2或4≤x≤9}? B.{x|-3≤x≤9}?
C.{x|-1≤x≤2}? D.{x|4≤x≤9}
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
不等式1≤|x-3|≤6的解集是( )?
A.{x|-3≤x≤2或4≤x≤9}? B.{x|-3≤x≤9}?
C.{x|-1≤x≤2}? D.{x|4≤x≤9}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A.{x|-3≤x≤2或4≤x≤9} B.{x|-3≤x≤9}
C.{x|-1≤x≤2} D.{x|4≤x≤9}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.{x|1<x<3} B.{x|-3<x<-1} C.{x|1<x<3或x>3} D.{x|-3<x<-1或1<x<3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)若α+β=,且a=2b,求α,β的值;
(2)若a·b=,求tanαtanβ的值.
(文)已知函數(shù)f(x)=-x2+4,設(shè)函數(shù)F(x)=
(1)求F(x)的表達式;
(2)解不等式1≤F(x)≤2;
(3)設(shè)mn<0,m+n>0,判斷F(m)+F(n)能否小于0?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)若f(-2)=0,求F(x)的表達式;
(2)在(1)的條件下,解不等式1≤|F(x)|≤2;
(3)設(shè)mn<0,m+n>0,試判斷F(m)+F(n)能否大于0?
(文)杭州風景區(qū)有一家自行車租車公司,公司設(shè)有A、B、C三個營業(yè)站,顧客可以從任何一處營業(yè)站租車,并在任何一處營業(yè)站還車.根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)租車處與還車處有如下的規(guī)律性:
①在A站租車者有30%在A站還車,20%在B站還車,50%在C站還車;
②在B站租車者有70%在A站還車,10%在B站還車,20%在C站還車;
③在C站租車者有40%在A站還車,50%在B站還車,10%在C站還車.
記P(XY)表示“某車由X站租出還至Y站的概率”,P(XY)P(YZ)表示“某車由X站租出還至Y站,再由Y站租出還至Z站的概率”.按以上約定的規(guī)則,
(1)求P(CC);
(2)求P(AC)P(CB);
(3)設(shè)某輛自行車從A站租出,求此車歸還至某站再次出租后,回到A站的概率.
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