(07年湖北卷理)(12分)
如圖,在三棱錐中,底面,,是的中點(diǎn),且,.
(I)求證:平面;
(II)當(dāng)角變化時(shí),求直線與平面所成的角的取值范圍.
本小題主要考查線面關(guān)系、直線與平面所成角的有關(guān)知識(shí),考查空間想象能力和推理運(yùn)算能力以及應(yīng)用向量知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.
解析:解法1:(Ⅰ),是等腰三角形,又是的中點(diǎn),
,又底面..于是平面.
又平面,平面平面.
(Ⅱ) 過(guò)點(diǎn)在平面內(nèi)作于,則由(Ⅰ)知平面.
連接,于是就是直線與平面所成的角.
在中,;
設(shè),在中,,.
,,.又,.
即直線與平面所成角的取值范圍為.
解法2:(Ⅰ)以所在的直線分別為軸、軸、軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,
于是,,,.
從而,即.
同理,
即.又,平面.
又平面.
平面平面.
(Ⅱ)設(shè)直線與平面所成的角為,平面的一個(gè)法向量為,
則由.
得
可取,又,
于是,
,,.
又,.
即直線與平面所成角的取值范圍為.
解法3:(Ⅰ)以點(diǎn)為原點(diǎn),以所在的直線分別為軸、軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,
,于是,,.
從而,即.
同理,即.
又,平面.
又平面,
平面平面.
(Ⅱ)設(shè)直線與平面所成的角為,平面的一個(gè)法向量為,
則由,得
可取,又,
于是,
,,.
又,,
即直線與平面所成角的取值范圍為.
解法4:以所在直線分別為軸、軸、軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則.
設(shè).
(Ⅰ),
,
即.
,
即.
又,平面.
又平面,
平面平面.
(Ⅱ)設(shè)直線與平面所成的角為,
設(shè)是平面的一個(gè)非零法向量,
則取,得.
可取,又,
于是,
,關(guān)于遞增.
,.
即直線與平面所成角的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年湖北卷理)(12分)
在生產(chǎn)過(guò)程中,測(cè)得纖維產(chǎn)品的纖度(表示纖維粗細(xì)的一種量)共有100個(gè)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)分組如右表:
(I)在答題卡上完成頻率分布表,并在給定的坐標(biāo)系中畫(huà)出頻率分布直方圖;
(II)估計(jì)纖度落在中的概率及纖度小于的概率是多少?
(III)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值(例如區(qū)間的中點(diǎn)值是)作為代表.據(jù)此,估計(jì)纖度的期望.
分組 | 頻數(shù) |
合計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年湖北卷理)(12分)
如圖,在三棱錐中,底面,,是的中點(diǎn),且,.
(I)求證:平面;
(II)當(dāng)角變化時(shí),求直線與平面所成的角的取值范圍.
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