從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來(lái)的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱(chēng)之為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列.設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1、公差為d(d≠0)的無(wú)窮等差數(shù)列.
(1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.
(2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)該數(shù)列是否為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)當(dāng)且僅當(dāng)t為何值時(shí),該數(shù)列為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】分析:(1)由題設(shè)知(a1+d)2=a1(a1+4d),由此可求出其公比
(2)設(shè)等比數(shù)列為{bm},其公比,,由題設(shè)an=a1+(n-1)d=(n+6)d.再由反證法能夠推出該數(shù)列不為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列.
(3)①設(shè){an}的無(wú)窮等比子數(shù)列為{br},其公比(t≠1),得br=tr-1,由此入手能夠推導(dǎo)出t是大于1的正整數(shù).
②再證明:若t是大于1的正整數(shù),則數(shù)列{an}存在無(wú)窮等比子數(shù)列.即證明無(wú)窮等比數(shù)列{br}中的每一項(xiàng)均為數(shù)列{an}中的項(xiàng).綜上,當(dāng)且僅當(dāng)t是大于1的正整數(shù)時(shí),數(shù)列{an}存在無(wú)窮等比子數(shù)列.
解答:解:(1)由題設(shè),得a22=a1a5,即(a1+d)2=a1(a1+4d),得d2=2a1d,又d≠0,
于是d=2a1,故其公比
(2)設(shè)等比數(shù)列為{bm},其公比,,
由題設(shè)an=a1+(n-1)d=(n+6)d.
假設(shè)數(shù)列{bm}為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,
則對(duì)任意自然數(shù)m(m≥3),都存在n∈N*,使an=bm,
,

當(dāng)m=5時(shí),,與假設(shè)矛盾,
故該數(shù)列不為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列.
(3)①設(shè){an}的無(wú)窮等比子數(shù)列為{br},其公比(t≠1),得br=tr-1,
由題設(shè),在等差數(shù)列{an}中,,,
因?yàn)閿?shù)列{br}為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,
所以對(duì)任意自然數(shù)r(r≥3),都存在n∈N*,使an=br,
,
,
由于上式對(duì)任意大于等于3的正整數(shù)r都成立,且n,m-1均為正整數(shù),
可知tr-2+tr-3+t+1必為正整數(shù),
又d≠0,
故t是大于1的正整數(shù).
②再證明:若t是大于1的正整數(shù),則數(shù)列{an}存在無(wú)窮等比子數(shù)列.
即證明無(wú)窮等比數(shù)列{br}中的每一項(xiàng)均為數(shù)列{an}中的項(xiàng).
在等比數(shù)列{br}中,br=tr-1,
在等差數(shù)列{an}中,,,
若br為數(shù)列{an}中的第k項(xiàng),則由br=ak,得,
整理得,
由t,m-1均為正整數(shù),得k也為正整數(shù),
故無(wú)窮等比數(shù)列{br}中的每一項(xiàng)均為數(shù)列{an}中的項(xiàng),得證.
綜上,當(dāng)且僅當(dāng)t是大于1的正整數(shù)時(shí),數(shù)列{an}存在無(wú)窮等比子數(shù)列.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的綜合運(yùn)用,難度較大,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,避免出錯(cuò).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.
(2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)該數(shù)列是否為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)當(dāng)且僅當(dāng)t為何值時(shí),該數(shù)列為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來(lái)的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱(chēng)為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列,設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1,公差為d(d≠0)的無(wú)窮等差數(shù)列.
(1)若a1,a2,a5為公比為q的等比數(shù)列,求公比q的值;
(2)若a1=1,d=2,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)數(shù)列{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列{bn};
(3)若a1=7d,{cn}是數(shù)列{an}的一個(gè)無(wú)窮子數(shù)列,當(dāng)c1=a2,c2=a6時(shí),試判斷{cn}能否是{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省宿遷中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來(lái)的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱(chēng)之為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列.設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1、公差為d(d≠0)的無(wú)窮等差數(shù)列.
(1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.
(2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)該數(shù)列是否為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)當(dāng)且僅當(dāng)t為何值時(shí),該數(shù)列為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問(wèn)當(dāng)且僅當(dāng)t為何值時(shí),該數(shù)列為{an}的無(wú)窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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