某程序框圖如右圖所示,現(xiàn)將輸出(x,y)值依次記為:(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),…;若程序運(yùn)行中輸出的一個數(shù)組是(x,-10),則數(shù)組中x=( 。
分析:根據(jù)流程圖所示的順序,逐框分析程序中各變量、各語句的作用可知:該程序的作用是依次輸出的(x,y)值,其中每一組有序?qū)崝?shù)對中,x是每次變?yōu)樵瓉淼?倍,y每次減小2.
解答:解:程序在運(yùn)行過程中各變量值如下表:
輸出結(jié)果              n      x       y
循環(huán)前:1      1       0
第1次:(1,0)3     2-2
第2次:(2,-2)5     4-4
第3次:(4,-4)7      8-6
第4次:(8,-6)9      16-8
第5次:(16,-8)11      32-10
第6次:(32,-10)
則數(shù)組中的x=32
故選B.
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、某程序框圖如右圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的B等于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、若某程序框圖如右圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的B等于(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某程序框圖如右圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的最后一個數(shù)是( 。
A、
3
2
B、
5
4
C、
9
8
D、
17
16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如右圖所示,若該程序運(yùn)行后輸出n的值是4,則自然數(shù)S0的值為(  )精英家教網(wǎng)
A、3B、2]C、1D、0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案