科目:高中數學 來源: 題型:
已知數列{}中,為其前n項和,且,當時,恒有(為常數).
(Ⅰ)求常數的值;
(Ⅱ)當時,求數列{}的通項公式;
(Ⅲ)設,數列的前n項和為,求證:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
科學家以里氏震級來度量地震的強度,若設為地震時所散發(fā)出來的相對能量程度,則里氏震級量度可定義為 則日本9.0級地震和汶川8.0級地震的相對能量的比值 .(精確到整數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
在棱長為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中,M、N分別為A1B1和BB1的中點,那么直線AM與CN所成的角為的余弦值 ( )
A. B. C. D.
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