(1)由“若ab=ac(a≠0,a,b,c∈R),則b=c”;類比“若為三個向量),則”;

(2)如果,那么;

(3)若回歸直線方程為1.5x+45,x∈{1,5,7,13,19},則=58.5;

(4)當n為正整數(shù)時,函數(shù)N(n)表示n的最大奇因數(shù),如N(3)=3,N(10)=5, ,由此可得函數(shù)N(n)具有性質(zhì):當n為正整數(shù)時,N(2n)= N(n),N(2n-1)=2n-1.

上述四個推理中,得出結(jié)論正確的是           (寫出所有正確結(jié)論的序號).

 

【答案】

(2)(3)(4)

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,由于(1)由“若ab=ac(a≠0,a,b,c∈R),則b=c”;類比“若為三個向量),則”; 向量的數(shù)量積運算不滿足消去律,所以(1)不對;

(2)如果,那么;結(jié)合函數(shù)單調(diào)性成立。根據(jù)不等式的性質(zhì)(2)對;

(3)若回歸直線方程為1.5x+45,x∈{1,5,7,13,19},則=58.5;(4)當n為正整數(shù)時,函數(shù)N(n)表示n的最大奇因數(shù),如N(3)=3,N(10)=5, ,由此可得函數(shù)N(n)具有性質(zhì):當n為正整數(shù)時,N(2n)= N(n),N(2n-1)=2n-1.

對于(4)再列舉幾個數(shù)即可找到規(guī)律.成立,故答案為(2)(3)(4)

考點:命題真假的判定

點評:主要是考查了命題真假的判定的運用,屬于基礎(chǔ)題。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于兩個定義域相同的函數(shù)f(x)、g(x),如果存在實數(shù)m、n使得h(x)=m•f(x)+n•g(x),則稱函數(shù)h(x)是由“基函數(shù)f(x)、g(x)”生成的.
(1)若f(x)=x2+x和g(x)=x+2生成一個偶函數(shù)h(x),求h(
2
)的值;
(2)若h(x)=2x2+3x-1由函數(shù)f(x)=x2+ax,g(x)=x+b(a,b∈R且ab≠0)生成,求a+2b的取值范圍;
(3)如果給定實系數(shù)基函數(shù)f(x)=k1x+b1,g(x)=k2x+b2(k1k2≠0),問:任意一個一次函數(shù)h(x)是否都可以由它們生成?請給出你的結(jié)論并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出以下四個命題:
①若命題p:“?x∈R,使得x2+x+1<0”,則¬p:“?x∈R,均有x2+x+1≥0”
②函數(shù)y=3•2x+1的圖象可以由函數(shù)y=2x的圖象僅通過平移得到
③函數(shù)y=
1
2
ln
1-cosx
1+cosx
y=lntan
x
2
是同一函數(shù)
④在△ABC中,若
AB
BC
3
=
BC
CA
2
=
CA
AB
1
,則tanA:tanB:tanC=3:2:1
其中真命題的個數(shù)為(  )

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

與圓類似,連接圓錐曲線上兩點的線段叫做圓錐曲線的弦.過有心曲線(橢圓、雙曲線)中心(即對稱中心)的弦叫做有心曲線的直徑.對圓x2+y2=r2,由直徑所對的圓周角是直角出發(fā),可得:若AB是圓O的直徑,M是圓O上異于A、B的一點,且AM,BM均與坐標軸不平行,則kAM•kBM=-1.類比到橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
,類似結(jié)論是
若AB是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
的直徑,M是橢圓上異于A、B的一點,且AM、BM均與坐標軸不平行,則kAM•kBM=-
b2
a2
若AB是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
的直徑,M是橢圓上異于A、B的一點,且AM、BM均與坐標軸不平行,則kAM•kBM=-
b2
a2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•揭陽二模)如圖,線段AB過y軸負半軸上一點M(0,a),A、B兩點到y(tǒng)軸距離的差為2k.
(Ⅰ)若AB所在的直線的斜率為k(k≠0),求以y軸為對稱軸,且過A、O、B三點的拋物線的方程;
(Ⅱ)設(shè)(1)中所確定的拋物線為C,點M是C的焦點,若直線AB的傾斜角為60°,又點P在拋物線C上由A到B運動,試求△PAB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•北京)已知點A(1,-1),B(3,0),C(2,1).若平面區(qū)域D由所有滿足
AP
AB
AC
(1≤λ≤2,0≤μ≤1)的點P組成,則D的面積為
3
3

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