如圖所示的多面體中,已知直角梯形ABCD和矩形CDEF所在的平面互相垂直,AD⊥DC,AB∥DC,AB=AD=DE=4,CD=8.
(Ⅰ)證明:BD⊥平面BCF;
(Ⅱ)設(shè)二面角E-BC-F的平面角為θ,求cosθ的值;
(Ⅲ)M為AD的中點(diǎn),在DE上是否存在一點(diǎn)P,使得MP∥平面BCE?若存在,求出DP的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
分析:(Ⅰ)以DA,DC,DE分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,則B,C,E,F(xiàn),利用
BD
BC
=0
,
BD
CF
=0
,然后證明BD⊥平面BCF.
(Ⅱ)通過
BD
是平面BCF的一個(gè)法向量,設(shè)平面BCE的一個(gè)法向量
n2
=(x,y,z)
,通過
n2
BC
=0
n2
BE
=0
,求出
n2
,然后利用數(shù)量積求出cosθ的值.
(Ⅲ)設(shè)P(0,0,a),(0≤a≤4),P為DE上一點(diǎn),通過
MP
n2
,求出a=1.推出MP∥平面BCE.
解答:(Ⅰ)證明:以DA,DC,DE分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,則B(4,4,0),
C(0,8,0),E(0,0,4),F(xiàn)(0,8,4),
BD
BC
=(-4,-4,0)•(-4,4,0)=16-16=0
,
BD
CF
=(-4,-4,0)•(0,0,4)=0
,
∴BD⊥BC,BD⊥CF,且BC與CF相交于C,
∴BD⊥平面BCF.(3分)
(Ⅱ)解:∵BD⊥平面BCF,
BD
是平面BCF的一個(gè)法向量
n1
=(-4,-4,0)

設(shè)平面BCE的一個(gè)法向量
n2
=(x,y,z)

n2
BC
=(x,y,z)•(-4,4,0)=0
n2
BE
=(x,y,z)•(-4,-4,4)=0
x-y=0
x+y-z=0
 取
n2
=(1,1,2),
則cosθ=|
4+4
16+16
1+1+4
|
=
1
3
=
3
3
. (6分)
(Ⅲ)解:∵M(jìn)(2,0,0),設(shè)P(0,0,a),(0≤a≤4),P為DE上一點(diǎn),
MP
=(-2,0,a)
,
∵M(jìn)P∥平面BCE,
MP
n2
MP
n2
=(-2,0,a)•(1,1,2)=-2+2a=0⇒a=1.
∴當(dāng)DP=1時(shí),MP∥平面BCE.(9分)
點(diǎn)評(píng):本題考查用空間向量求平面間的夾角,直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,考查空間想象能力,計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的多面體中,底面△ABC是邊長為2的正三角形,DA和EC均垂直于平面ABC,且DA=2,EC=1.
(Ⅰ)求點(diǎn)A到平面BDE的距離;
(Ⅱ)求二面角B-ED-A的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的多面體中,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長均為2,四邊形ABCD是菱形.
(1)求證:AD⊥平面BCC1B1
(2)求該多面體的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•鹽城二模)在如圖所示的多面體中,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長均為2,四邊形ABCD是菱形.
(Ⅰ)求證:平面ADC1⊥平面BCC1B1;
(Ⅱ)求該多面體的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的多面體中,EF丄平面AEB,AE丄EB,AD∥EF,BC∥EF,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中點(diǎn)
(1)求證:BD丄EG;
(2)求平面DEG與平面DEF所成二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的多面體中,正方形BB1C1C所在平面垂直平面ABC,△ABC是斜邊AB=
2
的等腰直角三角形,B1A1∥BA,B1A1=
1
2
BA

(1)求證:C1A1⊥平面ABB1A1;
(2)求直線BC1與平面AA1C1所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案