已知函數(shù),a∈R.
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù),求a的取值范圍.
【答案】分析:(Ⅰ)先求導(dǎo)函數(shù),再令f'(x)=0,即x2-(2a-3)x+a2-3a=0,解得x1=a-3,x2=a.利用f′(x)>0時,f(x)為增函數(shù),當(dāng)f′(x)<0時,f(x)為減函數(shù).可解
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知f(x)的遞減區(qū)間是(a-3,a),因為函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù),所以有,從而,故可求a的取值范圍.
解答:解:(Ⅰ)求導(dǎo):f'(x)=x2-(2a-3)x+a2-3a
令f'(x)=0,即x2-(2a-3)x+a2-3a=0,解得x1=a-3,x2=a.
列表:
x(-∞,a-3)a-3(a-3,a)a(a,+∞)
f'(x)+-+
f(x)
即f(x)在(-∞,a-3)遞增,(a-3,a)遞減,(a,+∞)遞增     …(7分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知f(x)的遞減區(qū)間是(a-3,a),
因為函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)所以有,解得:.…(13分)
點評:此題考查函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,當(dāng)f′(x)>0時,f(x)為增函數(shù),當(dāng)f′(x)<0時,f(x)為減函數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)(a∈R且a≠0).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 記函數(shù)y=F(x)的圖象為曲線C.設(shè)點A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線C上的不同兩點,如果在曲線C上存在點M(x,y),使得:①;②曲線C在M處的切線平行于直線AB,則稱函數(shù)F(x)存在“中值相依切線”.
試問:函數(shù)f(x)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省百所重點高中高三(上)段考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(a∈R且a≠0).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 記函數(shù)y=F(x)的圖象為曲線C.設(shè)點A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線C上的不同兩點,如果在曲線C上存在點M(x,y),使得:①;②曲線C在M處的切線平行于直線AB,則稱函數(shù)F(x)存在“中值相依切線”.
試問:函數(shù)f(x)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州高級中學(xué)高三(上)12月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(a∈R且a≠0).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 記函數(shù)y=F(x)的圖象為曲線C.設(shè)點A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線C上的不同兩點,如果在曲線C上存在點M(x,y),使得:①;②曲線C在M處的切線平行于直線AB,則稱函數(shù)F(x)存在“中值相依切線”.
試問:函數(shù)f(x)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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已知函數(shù),a∈R.
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的最大值;
(2)如果對于區(qū)間上的任意一個x,都有f(x)≤1成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆廣東省梅州市高二第二學(xué)期3月月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

 

已知函數(shù)  (a∈R).

 (1)若在[1,e]上是增函數(shù),求a的取值范圍; 

(2)若a=1,1≤x≤e,證明:<.

 

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