命題“若，則”的逆命題是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列是等差數(shù)列，，，設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和，則

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從3名語文老師、4名數(shù)學(xué)老師和5名英語老師中選派5人組成一個(gè)支教小組，則語文、數(shù)學(xué)和英語老師都至少有1人的選派方法種數(shù)是（ ）

A．590 B．570 C．360 D．210

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市高三期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給定項(xiàng)數(shù)為的數(shù)列，其中．

若存在一個(gè)正整數(shù)，若數(shù)列中存在連續(xù)的k項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列是“階可重復(fù)數(shù)列” ．例如數(shù)列：因?yàn)?a >與按次序?qū)?yīng)相等，所以數(shù)列是“4階可重復(fù)數(shù)列” ．假設(shè)數(shù)列不是“5階可重復(fù)數(shù)列”，若在其最后一項(xiàng)后再添加一項(xiàng)0或1，均可使新數(shù)列是“5階可重復(fù)數(shù)列”，且，數(shù)列的最后一項(xiàng)= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市高三期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)右邊的框圖，建立打印數(shù)列的遞推公式為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）如圖，已知四邊形ABCD是正方形，平面ABCD，CD=PD=2EA,PD//EA，F(xiàn)，G，H分別為PB，BE，PC的中點(diǎn).

（1）求證：GH//平面PDAE；

（2）求證：平面平面PCD.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在中，若 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圓O的半徑為1，P為圓周上一點(diǎn)，現(xiàn)將如圖放置的邊長(zhǎng)為1的正方形（實(shí)線所示，正方形的頂點(diǎn)A與點(diǎn)P重合）沿圓周逆時(shí)針滾動(dòng)，點(diǎn)A第一次回到點(diǎn)P的位置，則點(diǎn)A走過的路徑的長(zhǎng)度為_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


5本不同的書全部分給4名學(xué)生，每名學(xué)生至少一本，不同的分法種數(shù)為________．

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