【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD= ,AB=BC=1,AD=2,E是AD的中點,O是AC與BE的交點,將ABE沿BE折起到A1BE的位置,如圖2. (Ⅰ)證明:CD⊥平面A1OC;
(Ⅱ)若平面A1BE⊥平面BCDE,求平面A1BC與平面A1CD夾角的余弦值.
【答案】證明:(Ⅰ)在圖1中,∵AB=BC=1,AD=2,E是AD的中點,∠BAD= , ∴BE⊥AC,
即在圖2中,BE⊥OA1 , BE⊥OC,
則BE⊥平面A1OC;
∵CD∥BE,
∴CD⊥平面A1OC;
(Ⅱ)若平面A1BE⊥平面BCDE,
由(Ⅰ)知BE⊥OA1 , BE⊥OC,
∴∠A1OC為二面角A1﹣BE﹣C的平面角,
∴∠A1OC= ,
如圖,建立空間坐標系,
∵A1B=A1E=BC=ED=1.BC∥ED
∴B( ,0,0),E(﹣ ,0,0),A1(0,0, ),C(0, ,0),
=(﹣ , ,0), =(0, ,﹣ ),
設(shè)平面A1BC的法向量為 =(x,y,z),平面A1CD的法向量為 =(a,b,c),
則 得 ,令x=1,則y=1,z=1,即 =(1,1,1),
由 得 ,
取 =(0,1,1),
則cos< >= = = ,
∴平面A1BC與平面A1CD夾角的余弦值為 .
【解析】(Ⅰ)根據(jù)線面垂直的判定定理即可證明:CD⊥平面A1OC;(Ⅱ)若平面A1BE⊥平面BCDE,建立空間坐標系,利用向量法即可求平面A1BC與平面A1CD夾角的余弦值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與平面垂直的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握垂直于同一個平面的兩條直線平行.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 已知a1=1, ,n∈N* .
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)證明:對一切正整數(shù)n,有 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|ax﹣1|﹣(a﹣1)x
(1)當a= 時,滿足不等式f(x)>1的x的取值范圍為;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象與x軸沒有交點,則實數(shù)a的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車是城市慢行系統(tǒng)的一種模式創(chuàng)新,對于解決民眾出行“最后一公里”的問題特別見效,由于停取方便、租用價格低廉,各色共享單車受到人們的熱捧.某自行車廠為共享單車公司生產(chǎn)新樣式的單車,已知生產(chǎn)新樣式單車的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一件新樣式單車需要增加投入100元.根據(jù)初步測算,自行車廠的總收益(單位:元)滿足分段函數(shù)h(x),其中 x是新樣式單車的月產(chǎn)量(單位:件),利潤=總收益﹣總成本.
(1)試將自行車廠的利潤y元表示為月產(chǎn)量x的函數(shù);
(2)當月產(chǎn)量為多少件時自行車廠的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R). (Ⅰ)已知x∈[0,1]
(i)若a=b=1,求函數(shù)f(x)的值域;
(ii)若函數(shù)f(x)的值域為[0,1],求a,b的值;
(Ⅱ)當|x|≥2時,恒有f(x)≥0,且f(x)在區(qū)間(2,3]上的最大值為1,求a2+b2的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知sinα= ,且α∈( ,π).
(1)求tan(α+ )的值;
(2)若β∈(0, ),且cos(α﹣β)= ,求cosβ的值.
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【題目】設(shè)不等式組 ,表示的平面區(qū)域為D,若圓C:(x+1)2+(y+1)2=r2(r>0)經(jīng)過區(qū)域D上的點,則r的取值范圍是( )
A.[2 ,2 ]
B.(2 ,3 ]??
C.(3 ,2 ]
D.(0,2 )∪(2 ,+∞)
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