某校周四下午第五、六兩節(jié)是選修課時(shí)間,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位教師可開課。已知甲、乙教師各自最多可以開設(shè)兩節(jié)課,丙、丁教師各自最多可以開設(shè)一節(jié)課.現(xiàn)要求第五、六兩節(jié)課中每節(jié)課恰有兩位教師開課(不必考慮教師所開課的班級(jí)和內(nèi)容),則不同的開課方案共有( 。┓N。

A、20    B、19    C、16    D、15

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:法一:枚舉可得,有下列的開課方案:

(1)第五節(jié):甲,乙,第六節(jié):甲,乙;(2)第五節(jié):甲,乙,第六節(jié):甲,丙(。;(兩種)

(3)第五節(jié):甲,乙,第六節(jié):乙,丙(。唬▋煞N)(4)第五節(jié):甲,丙(丁),第六節(jié):甲,乙;(兩種)(5)第五節(jié):乙,丙(。,第六節(jié):甲,乙;(兩種)(6)第五節(jié):甲,乙,第六節(jié):丙,;(7)第五節(jié):甲,丙,第六節(jié):甲,丁;(8)第五節(jié):甲,丙,第六節(jié):乙,;(9)第五節(jié):乙,丙,第六節(jié):甲,丁;(10)第五節(jié):乙,丙,第六節(jié):乙,;(11)第五節(jié):甲,丁,第六節(jié):甲,丙;(12)第五節(jié):甲,丁,第六節(jié):乙,丙;(13)第五節(jié):乙,丁,第六節(jié):甲,丙;(14)第五節(jié):乙,丁,第六節(jié):乙,丙;(15)第五節(jié):丙,丁,第六節(jié):甲,乙;

綜上所述,一共有19種開課方案.

法二:開課方案可以分一下幾種情況:(1)丙丁都不上課,有1種方案;(2)丙丁有一個(gè)老師上課,有(2+2)×2=8種方案;(3)丙丁老師都上課,有1+4+4+1=10種方案.根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理可得共有1+8+10=19種開課方案.

考點(diǎn):排列組合

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校周四下午第五、六兩節(jié)是選修課時(shí)間,現(xiàn)有甲、乙、丙三位教師可開課.已知甲、乙教師各自最多可以開設(shè)兩節(jié)課,丙教師最多可以開設(shè)一節(jié)課.現(xiàn)要求第五、六兩節(jié)課中每節(jié)課恰有兩位教師開課(不必考慮教師所開課的班級(jí)和內(nèi)容),則丙教師不開課的概率為:                                。ā 。

A.                   B.                  C.              D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校周四下午第五、六兩節(jié)是選修課時(shí)間,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位教師可開課。已知甲、乙教師各自最多可以開設(shè)兩節(jié)課,丙、丁教師各自最多可以開設(shè)一節(jié)課,F(xiàn)要求第五、六兩節(jié)課中每節(jié)課恰有兩位教師開課(不必考慮教師所開課的班級(jí)和內(nèi)容),則不同的開課方案共有   種!                          ( 。

A. 15                    B.16                  C. 19              D.20

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