科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高新區(qū)高三2月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題12分)文科班某同學(xué)參加廣東省學(xué)業(yè)水平測試,物理、化學(xué)、生物獲得等級A和獲得等級不是A的機(jī)會相等,物理、化學(xué)、生物獲得等級A的事件分別記為,物理、化學(xué)、生物獲得等級不是A的事件分別記為.
(I)試列舉該同學(xué)這次水平測試中物理、化學(xué)、生物成績是否為A的所有可能結(jié)果(如三科成績均為A記為();
(II)求該同學(xué)參加這次水平測試獲得兩個A的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞第七高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)文科班某同學(xué)參加廣東省學(xué)業(yè)水平測試,物理、化學(xué)、生物獲得等級和獲得等級不是的機(jī)會相等,物理、化學(xué)、生物獲得等級的事件分別記為、、,物理、化學(xué)、生物獲得等級不是的事件分別記為、、.
(1)試列舉該同學(xué)這次水平測試中物理、化學(xué)、生物成績是否為的所有可能結(jié)果(如三科成績均為記為);
(2)求該同學(xué)參加這次水平測試獲得兩個的概率;
(3)試設(shè)計一個關(guān)于該同學(xué)參加這次水平測試物理、化學(xué)、生物成績情況的事件,使該事件的概率大于,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(一)文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
文科班某同學(xué)參加廣東省學(xué)業(yè)水平測試,物理、化學(xué)、生物獲得等級和獲得等級不是的機(jī)會相等,物理、化學(xué)、生物獲得等級的事件分別記為、、,物理、化學(xué)、生物獲得等級不是的事件分別記為、、.
(1)試列舉該同學(xué)這次水平測試中物理、化學(xué)、生物成績是否為的所有可能結(jié)果(如三科成績均為記為);
(2)求該同學(xué)參加這次水平測試獲得兩個的概率;
(3)試設(shè)計一個關(guān)于該同學(xué)參加這次水平測試物理、化學(xué)、生物成績情況的事件,使該事件的概率大于,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市育才中學(xué)高三(上)10月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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