如圖，
表示第i個學生的學號，
表示第i個學生的成績，已知學號在1~10的學生的成績依次為401、392、385、359、372、327、354、361、345、337，則打印出的第5組數(shù)據(jù)是
把循環(huán)結構依次執(zhí)行，寫出每一次執(zhí)行的結果，即可得到答案
解：由程序框圖知：
第一次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：打印N1、G1，i=1+1=2
第二次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：打印N2、G2，i=2+1=3
第三次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：打印N3、G3，i=3+1=4
第四次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：i=4+1=5
第五次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：打印N5、G5，i=5+1=6
第六次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：i=6+1=7
第七次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：i=7+1=8
第八次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：打印N8、G8，i=8+1=9
第九次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：i=9+1=10
第十次進入循環(huán)的執(zhí)行結果為：i=10+1=11
∴打印的第5組數(shù)是第8個數(shù)361
∴答案為：8，361
練習冊系列答案
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右面是“二分法”解方程的流程圖．在①~④處應填寫的內(nèi)容分別是（ ）
| A．f （a） f （m）＜0；a=m；是；否 |
| B．f （b） f （m）＜0；b=m；是；否 |
| C．f （b） f （m）＜0；m=b；是；否 |
| D．f （b） f （m）＜0；b=m；否；是 |
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下列四個命題：
①使用抽簽法，每個個體被抽中的機會相等；
②將十進制數(shù)
化為二進制數(shù)為
；
③利用秦九韶算法
求多項式
在
的值時
；
④已知一個線性回歸方程是
，則變量
之間具有正相關關系．
其中真命題的個數(shù)是 （ ）
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的值的一個程序框圖，其中判斷框內(nèi)應填入的條件是（ ）
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（本小題滿分12分）如右圖是某種算法的程序，回答下面的問題：
（1）寫出輸出值
y關于輸入值
x的函數(shù)關系式
f (
x)
（2）當輸出的
y值小于
時，求輸入的
x的取值范圍
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科目：高中數(shù)學
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如圖3所示的程序框圖，其輸出結果是
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科目：高中數(shù)學
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題型：單選題
執(zhí)行右邊的程序框圖，若t∈[－1，2]，則s∈（ ）
| A．[－1，1) | B．[0，2] | C．[0，1) | D．[－l，2] |
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科目：高中數(shù)學
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題型：填空題
如圖是一個算法的程序框圖，當輸入
時，輸出y的結果是
。
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