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給出下列四個命題:
①命題“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x∈R,x2≤0”;
②線性相關系數r的絕對值越接近于1,表明兩個隨機變量線性相關性越強;
③若a,b∈[0,1],則不等式a2+b2數學公式成立的概率是數學公式;
④函數y=log2(x2-ax+2)在[2,+∞)上恒為正,則實數a的取值范圍是(-∞,數學公式).
其中真命題的序號是________.(填上所有真命題的序號)

②④
分析:根據含有量詞命題的否定法則,得到①是錯誤的;根據線性相關系數的定義,得到②是正確的;根據直角坐標系中,點(a,b)對應的圖形的面積,利用幾何概率模型公式得到③是錯誤的;根據對數的運算法則,結合討論二次函數在區(qū)間[2,+∞)的最小值,得到④正確.
解答:對于①,命題“?x∈R,x2≥0”是一個全稱命題,
它的否定應該是先改量詞為存在,再否定結論,
故它的否定應該是:“?x∈R,x2<0”,故①錯誤;
對于②,根據線性相關系數r的定義,兩個隨機變量的線性相關系數r的絕對值越接近于1,
說明它們的相關程度就越大,相關性就越強.
而r的絕對值越接近于0,表明兩個變量之間幾乎不存在線性相關關系.因此②正確;
對于③,若a,b∈[0,1],則點M(a,b)落在區(qū)域是邊長為1的正方形內,
不等式a2+b2相對應的區(qū)域是以原點為圓心,半徑為的圓在第一象限內的扇形,
本題轉化為向正方形內隨機投一個點,它能落在扇形內的概率,
所以不等式a2+b2成立的概率等于,故③錯誤;
對于④,函數y=log2(x2-ax+2)在[2,+∞)上恒為正,即
x2-ax+2>1在[2,+∞)上恒成立,故x2-ax+1>0
記F(x)=x2-ax+1,
(1)當a≥4時,F(x)在區(qū)間(2,)上是減函數,
在區(qū)間(,+∞)上是增函數,
故最小值為F()=1-a2>0,可得a∈Φ;
(2)當a<4時,F(x)在[2,+∞)上為增函數,
故最小值為F(2)=5-2a>0,可得a∈(-∞,),
綜上所述,實數a的取值范圍是(-∞,),故④正確.
故答案為②④
點評:本題借助于命題真假的判斷為載體,著重考查了幾何概型、函數的最值和不等式恒成立等知識點,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

12、已知a、b是兩條不重合的直線,α、β、γ是三個兩兩不重合的平面,給出下列四個命題:
①若a⊥α,a⊥β,則α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
③若α∥β,a?α,b?β,則a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,則a∥b.
其中正確命題的序號有
①④

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①函數y=
1
x
的單調減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函數y=x2-4x+6,當x∈[1,4]時,函數的值域為[3,6];
③函數y=3(x-1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個單位得到;
④若函數f(x)的定義域為[0,2],則函數f(2x)的定義域為[0,1];
⑤若A={s|s=x2+1},B={y|x=
y-1
}
,則A∩B=A.
其中正確命題的序號是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正確命題的序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:

將邊長為2,銳角為60°的菱形ABCD沿較短對角線BD折成二面角A-BD-C,點E,F分別為AC,BD的中點,給出下列四個命題:
①EF∥AB;②直線EF是異面直線AC與BD的公垂線;③當二面角A-BD-C是直二面角時,AC與BD間的距離為
6
2
;④AC垂直于截面BDE.
其中正確的是
②③④
②③④
(將正確命題的序號全填上).

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出下列四個命題,其中正確的命題的個數為( 。
①命題“?x0∈R,2x0≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
log2sin
π
12
+log2cos
π
12
=-2;
③函數y=tan
x
2
的對稱中心為(kπ,0),k∈Z;
④[cos(3-2x)]=-2sin(3-2x)

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科目:高中數學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①函數y=ax(a>0且a≠1)與函數y=logaax(a>0且a≠1)的定義域相同;
②函數y=x3與y=3x的值域相同;
③函數y=
1
2
+
1
2x-1
y=
(1+2x)2
x•2x
都是奇函數;
④函數y=(x-1)2與y=2x-1在區(qū)間[0,+∞)上都是增函數,其中正確命題的序號是(  )

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