如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2.E是CC1的中點,
(1)求銳二面角D-B1E-B的余弦值.
(2)試判斷AC與面DB1E的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)設(shè)M是棱AB上一點,若M到面DB1E的距離為數(shù)學(xué)公式,試確定點M的位置.

解:建如圖的立空間坐標系可得:D(0,0,0),A(1,0,0),C(0,2,0),B(1,2,0),A1(1,0,1),D1(0,0,1),C1(0,2,1),B1(1,2,1),由中點坐標公式可得E(0,2,),
(1)設(shè)面DB1E的法向量是,又=(0,2,),=(1,2,1),由,令y=1,得x=2,z=-4
故有,同理可求得面BB1E的法向量為,故兩平面所成的稅二面角的余弦cosθ=||=
(2)由題意,AC的方向向量的坐標是=(-1,2,0),又面DB1E的法向量,由于=-2+2=0,故,又AC不在面DB1E內(nèi),故AC與面DB1E的位置關(guān)系是平行.
(3)M是棱AB上一點,
設(shè)M(1,x,0),則=(-1,-X,0),
由(1)面DB1E的法向量,M到面DB1E的距離即向量在DB1E的法向量上的投影長度,
故有d=||=|=||即得|2+x|=3解得x=1,或x=-1(由圖知,此結(jié)論舍),
故M是AB的中點時,符合題意.
分析:根據(jù)題意,建立空間坐標系得出各點的坐標,給出各點的坐標,
(1)求出兩個平面的法向量,利用公式求稅二面角的余弦;
(2)利用向量證明直線的方向向量與平面的法向量垂直,再結(jié)合線不在面內(nèi)得出線面平行;
(3)點到面的距離可由轉(zhuǎn)化為此點與面內(nèi)一點對應(yīng)的向量在面的法向量上的投影長,故設(shè)出點M的坐標,用點M的坐標表示出此投影長,令其為,解出點M的坐標,即可求出點M的位置
點評:本題考查二面角的平面角及求法,解題的關(guān)鍵是建立空間坐標系,利用向量法求證線面垂直,線面平行,以及求面面夾角,利用空間向量求解立體幾何中的線面,面面位置關(guān)系及求線面角,二面角,是空間向量的重要應(yīng)用,引入空間向量,大大降低了求解立體幾何問題時的問題時的推理難度,使得思考變得容易,但此法也有不足,從解題過程可以看出,用空間向量法解立體幾何問題,運算量不少,計算時要嚴謹,莫因運算出錯導(dǎo)致解題失敗.本題中將求點到面的距離的問題轉(zhuǎn)化為求向量在面的法向量上的投影長,方法新穎,注意理解掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在長方體ABCD-A1B1C1D1中,三棱錐A1-ABC的面是直角三角形的個數(shù)為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,定義八個頂點都在某圓柱的底面圓周上的長方體叫做圓柱的內(nèi)接長方體,圓柱也叫長方體的外接圓柱.設(shè)長方體ABCD-A1B1C1D1的長、寬、高分別為a,b,c(其中a>b>c),那么該長方體的外接圓柱側(cè)面積的最大值等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個n面體中有m個面是直角三角形,則稱這個n面體的直度為.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,四面體A1-ABC的直度為(    )

 

A.         B.               C.                 D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個n面體中有m個面是直角三角形,則稱這個n面體的直度為.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,四面體A1-ABC的直度為(    )

 

A.            B.              C.              D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年四川省成都市高二3月月考數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

(文科做)(本題滿分14分)如圖,在長方體

ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點E在棱AB上移動.

(1)證明:D1EA1D;

(2)當EAB的中點時,求點E到面ACD1的距離;

(3)AE等于何值時,二面角D1ECD的大小為.                      

 

 

 

(理科做)(本題滿分14分)

     如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ACB = 90°,CB = 1,

CA =AA1 =,M為側(cè)棱CC1上一點,AMBA1

   (Ⅰ)求證:AM⊥平面A1BC;

   (Ⅱ)求二面角BAMC的大。

   (Ⅲ)求點C到平面ABM的距離.

 

 

 

 

 

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