【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)若,且在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若且,求證:在區(qū)間上有且僅有一個零點.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】試題分析: (1)已知單調(diào)區(qū)間求參數(shù)的取值范圍,將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題;
(2)研究函數(shù)的零點,用零點存在性定理、數(shù)形結(jié)合思想求解.
試題解析:(1)∵,∴,
若,且在區(qū)間上單調(diào)遞增,
則對任意的恒成立,即對任意的恒成立,
∴,即實數(shù)的取值范圍為.
(2)當(dāng)時,,∴,
由,得;由,得.∴在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,
當(dāng)時,在區(qū)間上單調(diào)遞減,且,
∴在區(qū)間上有且僅有一個零點,
當(dāng)時,,∴在區(qū)間上單調(diào)遞減,
又,,
∴在區(qū)間上有且僅有一個零點.
綜上,若且,則在區(qū)間上有且僅有一個零點.
點晴:本題主要考查的是利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性以及零點的個數(shù),對邏輯思維能力、數(shù)形結(jié)合思想要求很高,屬于難題.第(1)問已知單調(diào)區(qū)間求參數(shù)的取值范圍,將含參函數(shù)問題轉(zhuǎn)化為確定函數(shù)的最值問題;第(2)問研究函數(shù)的零點,用零點存在性定理、數(shù)形結(jié)合思想求解.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=,
(1)畫出函數(shù)y=f(x)的圖象;
(2)討論方程|f(x)|=a的解的個數(shù).(只寫明結(jié)果,無需過程)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,“共享單車”的出現(xiàn)為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司“Mobike”計劃在甲、乙兩座城市共投資120萬元,根據(jù)行業(yè)規(guī)定,每個城市至少要投資40萬元,由前期市場調(diào)研可知:甲城市收益與投入(單位:萬元)滿足,乙城市收益與投入(單位:萬元)滿足,設(shè)甲城市的投入為(單位:萬元),兩個城市的總收益為(單位:萬元)。
(1)當(dāng)甲城市投資50萬元時,求此時公司總收益;
(2)試問如何安排甲、乙兩個城市的投資,才能使總收益最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐PABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,點E、F分別是棱PC、PD的中點,則
①棱AB與PD所在直線垂直;
②平面PBC與平面ABCD垂直;
③△PCD的面積大于△PAB的面積;
④直線AE與直線BF是異面直線.
以上結(jié)論正確的是________.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
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【題目】已知函數(shù)f(x)=5x+x-2,g(x)=log5x+x-2的零點分別為x1,x2,則x1+x2的值為________.
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【題目】已知曲線在點處的切線的斜率為1.
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在上為減函數(shù),求的取值范圍;
(2)當(dāng)時,不等式恒成立,求的取值范圍.
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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點O,點E,F分別在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于點H.將△DEF沿EF折到△D′EF的位置.
(1)證明:AC⊥HD′;
(2)若AB=5,AC=6,AE=,OD′=2,求五棱錐D′ABCFE的體積.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=xln x-(x-1)(ax-a+1)(a∈R).
(1)若a=0,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若x>1時,f(x)<0恒成立,求a的取值范圍.
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【題目】某地政府鑒于某種日常食品價格增長過快,欲將這種食品價格控制在適當(dāng)范圍內(nèi),決定對這種食品生產(chǎn)廠家提供政府補貼,設(shè)這種食品的市場價格為x元/千克,政府補貼為t元/千克,根據(jù)市場調(diào)查,當(dāng)16≤x≤24時,這種食品市場日供應(yīng)量p萬千克與市場日需求量q萬千克近似地滿足關(guān)系:p=2(x+4t-14)(x≥16,t≥0),q=24+8ln (16≤x≤24).當(dāng)p=q時的市場價格稱為市場平衡價格.
(1)將政府補貼表示為市場平衡價格的函數(shù),并求出函數(shù)的值域.
(2)為使市場平衡價格不高于每千克20元,政府補貼至少為每千克多少元?
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