已知函數(shù)f(x)=2x+1,g(x)=x2-2x+1.
(Ⅰ)設(shè)集合A={x|f(x)=7},集合B={x|g(x)=4},求A∩B;
(Ⅱ)設(shè)集合C={x|f(x)≤a},集合D={x|g(x)≥x2},若D⊆C,求a的取值范圍.
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,交集及其運(yùn)算
專題:計(jì)算題,集合
分析:(Ⅰ)化簡(jiǎn)集合A、B,從而求A∩B;
(Ⅱ)C={x|f(x)≤a}={x|2x+1≤a},D={x|x2-2x+1≥x2}={x|2x-1≤0}={x|2x+1≤2},由題意求a的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)集合A={x|f(x)=7}={x|2x+1=7}={3},
集合B={x|g(x)=4}={x|x2-2x+1=4}={-1,3},
則A∩B={3}.
(Ⅱ)集合C={x|f(x)≤a}={x|2x+1≤a},
D={x|g(x)≥x2}={x|x2-2x+1≥x2}={x|2x-1≤0}={x|2x+1≤2},
又∵D⊆C,
∴a≥2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了集合的化簡(jiǎn)與集合的運(yùn)算,同時(shí)考查了集合包含關(guān)系的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,AB=6,AC=3,M是線段BC上一點(diǎn),且BC=3BM,若cos∠CAM=
1
8
,則BC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=2-x與函數(shù)y=log2x的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P表示冪函數(shù)y=xc2-5c+6在(0,+∞)上是增函數(shù)的c的集合;Q表示不等式|x-1|+|x-2c|>1對(duì)任意x∈R恒成立的c的集合.
(1)求P∩Q;
(2)試寫出一個(gè)解集為P∩Q的不等式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若
S9
S5
=1,則
a5
a3
=( 。
A、
9
5
B、
5
9
C、
3
5
D、
5
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c分別是△ABC中角A、B、C的對(duì)邊,且a2+c2-b2=ac.
(1)求角B的大小;
(2)若b=3a,求sinA的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( 。
A、y=
1
x
(x∈R且x≠0)
B、y=(
1
2
x(x∈R)
C、y=x(x∈R)
D、y=-x3(x∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于全稱命題與特稱命題下列說法中不正確的一個(gè)為( 。
A、全稱命題,對(duì)于取值集合中的每一個(gè)元素,命題都成立或都不成立
B、特稱命題,對(duì)于取值集合中至少有一個(gè)元素使命題成立或不成立
C、“全稱命題”的否定一定是“特稱命題”
D、“特稱命題”的否定一定不是“全稱命題”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=kex-2,g(x)=
2kx-k-1
x
,若k>0,對(duì)于?x>0,均有f(x)≥g(x)成立,求正實(shí)數(shù)k的范圍.

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