已知二次函數(shù)f(x)=x2-2mx+1,若對于[0,1]上的任意三個實數(shù)a,b,c,函數(shù)值f(a),f(b),f(c)都能構(gòu)成一個三角形的三邊長,則滿足條件的m的值可以是
(0<m<
2
2
內(nèi)的任一實數(shù))
(0<m<
2
2
內(nèi)的任一實數(shù))
.(寫出一個即可)
分析:根據(jù)對于[0,1]上的任意三個實數(shù)a,b,c,函數(shù)值f(a),f(b),f(c)都能構(gòu)成一個三角形的三邊長可知只需當(dāng)x∈[0,1]時,
f(x) min>0
2f(x) min>f(x) max
,然后討論m,求出滿足條件的m的值即可.
解答:解:由題意當(dāng)x∈[0,1]時,
f(x) min>0
2f(x) min>f(x) max

當(dāng)m≤0時,
f(x)min=f(0)=1>0
2f(x)min=2>f(x)max=f(1)=2-2m⇒m>0
不存在;
當(dāng)m≥1時,
f(x)min=f(1)=2-2m>0
2f(x)min=4-4m>f(x)max=f(0)=1
⇒m<
3
4
,不存在;
當(dāng)0<m≤
1
2
時,
f(x)min=f(m)=1-m2>0
2f(x)min=2-2m2>f(x)max=f(1)=2-2m
⇒0<m<1
,
所以這時0<m≤
1
2
;
當(dāng)
1
2
<m<1
時,
f(x)min=f(m)=1-m2>0
2f(x)min=2-2m2>f(x)max=f(0)=1
⇒-
2
2
<m<
2
2
,
所以這時
1
2
<m<
2
2
;綜上所述0<m<
2
2

故答案為:0<m<
2
2
內(nèi)的任一實數(shù).
點評:本題主要考查了函數(shù)最值的應(yīng)用,以及構(gòu)成三角形的條件,同時考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
(I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過原點,且滿足f(2)=0,求實數(shù)m的值.
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(0,1),且與x軸有唯一的交點(-1,0).
(Ⅰ)求f(x)的表達式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
(1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點,求實數(shù)q的取值范圍;
(2)若記區(qū)間[a,b]的長度為b-a.問:是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時,f(x)的值域為區(qū)間D,且D的長度為12-t?請對你所得的結(jié)論給出證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
f(x)x-1

(1)求a的值;
(2)k(k∈R)如何取值時,函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點,并求出極值點;
(3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
(2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點是(-1,2),且經(jīng)過原點,求f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案