已知
OB
=(0,1),直線l:y=-1,動(dòng)點(diǎn)P到直線l的距離d=|
PB
|
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程M;
(2)證明命題A:“若直線m交動(dòng)點(diǎn)P的軌跡M于C、D兩點(diǎn),如m過B點(diǎn),則
OC
OD
=-3”為真命題;
(3)寫出命題A的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.
(1)設(shè)P(x,y),由題設(shè)知
|y+1|=
x2+(y-1)2
,
解得動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程M為:x2=4y.
(2)設(shè)直線m的方程:y=kx+1,C(x1,y1),D(x2,y2),把y=kx+1代入x2=4y,得
x2-4kx-4=0,則x1x2=-4,y1y2=k2x1x2+k(x1+x2)+1=-4k2+4k2+1=1,
OC
OD
=-3.
(3)命題A的逆命題:“若直線m交動(dòng)點(diǎn)P的軌跡M于不同兩點(diǎn)C,D,且
OC
OD
=-3,則直線m過點(diǎn)B(0,1)”.
證明:設(shè)直線m的方程:y=kx+n C(x1,y1),D(x2,y2),把y=kx+n代入x2=4y,得
x2-4kx-4n=0,則x1x2=-4n,y1y2=k2x1x2+nk(x1+x2)+n2=-4nk2+4nk2+n2=n2
OC
OD
=(x1,y1)×(x2,y2)=x1x2+y1y2=-3,
∴-4n+n2=-3,
∴n=1或n=3,
即直線m過點(diǎn)(0,1 )或(0,3),
∴逆命題是假命題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
OA
=(0,1)、
OB
=(0,3),把向量
AB
繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到向量
AC
,則向量
OC
等于( 。
A、(-2,1)
B、(-2,0)
C、(3,4)
D、(3,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
OA
=(0,1),
OB
=(1,3),
OC
=(m,m)
,若A、B、C三點(diǎn)共線,則實(shí)數(shù)m=
-1
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•江蘇一模)已知向量
OA
=(0,1),
OB
=(k,k),
OC
=(1,3)
,若
AB
AC
,則實(shí)數(shù)k=
-1
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•虹口區(qū)二模)已知
OB
=(0,1),直線l:y=-1,動(dòng)點(diǎn)P到直線l的距離d=|
PB
|
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程M;
(2)證明命題A:“若直線m交動(dòng)點(diǎn)P的軌跡M于C、D兩點(diǎn),如m過B點(diǎn),則
OC
OD
=-3”為真命題;
(3)寫出命題A的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說明理由.

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