【題目】設等差數(shù)列的前項和為,在同一個坐標系中,的部分圖象如圖所示,則( ).

A. 時,取得最大值 B. 時,取得最大值

C. 時,取得最小值 D. 時,取得最小值

【答案】A

【解析】試題分析:首先分析圖象中三個點各自的含義,若橫坐標為的點表示,那么的情況分為兩種:(1,在這種情況下,根據(jù)圖象可知,必然小于,但我們可以根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn),,,等差數(shù)列為單調(diào)遞減的,說明數(shù)列從第一項至第七項應該都是大于的,那么前7項和,與圖象給出的信息矛盾,故不成立;(2,在這種情況下,根據(jù)圖象可以推理出前7項和,但是,,說明數(shù)列單調(diào)遞增,且從第一項至第八項均小于,那么前7項和必然大于,又產(chǎn)生矛盾。說明橫坐標為處的點表示的是數(shù)列的前8項和,此時需要分析橫坐標為處的兩個點各自的含義,若,則,說明數(shù)列單調(diào)遞減,那么可知數(shù)列在第一項至第8項均為正數(shù),那么,與圖象信息矛盾,故,,可以解得,可知等差數(shù)列公差為,接下來可以有兩種基本思路去處理.

方法一:直接求解數(shù)列通項,根據(jù)公差,解得,那么可以解得前項和的表達式為,可知其對稱軸,距它最近的整數(shù)為,故其在時取最大值,故選A.

方法二:從前項和的最值性質(zhì)可以看出,數(shù)列本身正負發(fā)生改變的地方是產(chǎn)生最值的地方,根據(jù)分析可知,,那么 ,,可見,數(shù)列從第一項至第四項均是正數(shù),此時前項和越加越大,最大值在第四項取到,故選A.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知α,β是平面,m,n是直線.下列命題中不正確的是 ( )
A.若m∥n,m⊥α,則n⊥α
B.若m∥α,α∩β=n,則m∥n
C.若m⊥α,m⊥β,則α∥β
D.若m⊥α, ,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某志愿者到某山區(qū)小學支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對某班40名學生進行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說明孩子幸福感強).

(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成 列聯(lián)表,并判斷能否有 的把握認為孩子的幸福感強與是否是留守兒童有關?

(Ⅱ)從15個留守兒童中按幸福感強弱進行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機抽取2人進行家訪,求這2個學生中恰有一人幸福感強的概率.
參考公式: ; 附表:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中,為常量,且,的圖象經(jīng)過點,

)求的值.

)當時,函數(shù)的圖像恒在函數(shù)圖像的上方,求實數(shù)的取值范圍.

)定義在上的一個函數(shù),如果存在一個常數(shù),使得式子對一切大于的自然數(shù)都成立,則稱函數(shù)上的函數(shù)(其中,.試判斷函數(shù)是否為上的函數(shù).若是,則求出的最小值;若不是,則請說明理由.(注:).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x﹣2)=f(x+2),且當x∈[﹣2,0]時,f(x)=3x﹣1,則f(9)=(
A.﹣2
B.2
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一枚骰子先后拋擲兩次.

(1)一共有多少種不同的結果?

(2)其中向上的數(shù)之和是5的結果有多少種?

(3)向上的數(shù)之和是5的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某教育機構隨機抽查某校20個班級,調(diào)查各班關注漢字聽寫大賽的學生人數(shù),根據(jù)所得數(shù)據(jù)的莖葉圖,5為組距將數(shù)據(jù)分組成[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35),[35,40],所作的頻率分布直方圖如圖所示,則原始莖葉圖可能是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一批產(chǎn)品中,有一級品100,二級品60,三級品40,分別用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法,從這批產(chǎn)品中抽取一個容量為20的樣本,寫出抽樣過程,并說明采用哪種抽樣方法更能反映總體水平.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.

根據(jù)該折線圖,下列結論錯誤的是(  )

A. 月接待游客量逐月增加

B. 年接待游客量逐年增加

C. 各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月

D. 各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)

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